2022-2023学年部编版语文五年级上册27我的“长生果”练习卷（1）.docx

2023学年部编版语文五年级上册27我的“长生果”练习卷（1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字注音有误的一组是（ ） A．美差（chāi） 差错（chā） B．反馈（kuì） 沉甸甸（diàn） C．酵母（xiào） 卓越（zhuó） D．借鉴（jiàn） 磁石（cí） 2．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．流光溢彩 天长日久 B．囫囵吞枣 浮想联篇 C．不求甚解 不言而寓 D．黯然神伤 别出心栽 二、填空题 3．先补充词语，再选词填空。 大显（______）（______） 与众（______）（______） 如饥（______）（______） 呕心（______）（______） 真情（______）（______） 千篇（______）（______） 1.体育是你的强项，运动会上你可以______，为班级增光了！ 2.在一些电视剧中，______的情节使人感到乏味。 4．课文内容回顾。 文中的“长生果”指的是______，课文中讲到作者自己通过两次作文经历悟出的写作的道理：一是_______，二是_______________。 三、判断题 在比喻句后面画“√”，不是的画“×”。 5．学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（________） 6．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（________） 7．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（________） 8．叶文玲也像许多喜爱读书的人一样，对书有特别的感情。（________） 四、语言表达 读句子，完成练习。 9．渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。 （1）文中把小镇的文化站里的图书比作“绿洲”，这样写的好处是___________________。 （2）从“______”“______”“______”这些词语及关联词语_____________中可以看出“我”对书的渴望。 10．我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！ （1）把画线的句子改为反问句。 ________________________________ （2）“不安分的一念”具体指的是写作文要_______________________。 11．请你为学校设计一个活动，鼓励大家多读书，读好书。 活动题目：_____________________ 活动形式：______________________ 参考答案 1．C 【详解】 酵母（jiào） 2．A 【详解】 B．篇-翩 C．寓-喻 D．栽-裁 3．身 手 不 同 似 渴 沥 血 实 感 一 律 大显身手 千篇一律 【详解】 考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 故答案为：身 手 不 同 似 渴 沥 血 实 感 一 律 大显身手 千篇一律。 4．书 构思要别出心裁 要写真情实感 【详解】 考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习中注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 答案为：书 构思要别出心裁 要写真情实感。 5．√ 6．√ 7．√ 8．× 【分析】 5． 略 6． 略 7． 略 8． 略 9． 表达出对书的渴望和喜爱之情 又 每天 奔向 一……就…… 10． 大家都这样写有什么意思呢？ 写自己的独特感受 【分析】 9．考查学生文理解句子的能力。要求结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。 答案为：表达出对书的渴望和喜爱之情 又 每天 奔向 一……就…… 10．考查学生对句子词语的掌握能力。感叹句变为反问句在开头加难道、怎么等词,句末加呢、吗的词，句中有否定词去掉，没有否定词就加上。（如：今天好高兴啊!改为难道今天不高兴吗?） 答案为：大家都这样写有什么意思呢？ 写自己的独特感受。 11．示例：征文比赛 把读书体会写成作文，展出后进行评比。 【详解】 考查学生设计活动的能力。活