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社区教育服务体系构建研究 摘要：随着我国社会经济的全面发展，人才储备对于社会经济增长的作用也变得也来越明显。社区作为一个能够将人才聚集的地方，自然就承担一定的社会教育责任。而社区教育服务体系的建构，对于人才有序培养作用明显。就需要社区基层的相关领导者带好头，调动社区内的所有可用力量，按照社区教育发展的实际需求，对社区内的相关资源深挖利用，叙事社区教育服务体系的建构不断完善，科学发展。 关键词：社区教育；服务体系；构建 前言： 社区教育作为人才教育的其中一个分支，现阶段正是大力发展、高效提升的实质阶段，对我国的社会经济、科学技术等发展发挥作用。因此，即使我国社区教育建设起步稍晚，存在问题。但是，在近年来的发展过程中，社区教育呈现出的蓬勃生命力，也依然助推社区教育的不断完善。社区基层政府只需在接下来的发展建设过程中，更加求真务实的，针对问题优化实践，进一步为社区教育构建更专业社区教育服务体系。 一、创建数字化社区教育服务体系环境 当今时代是信息时代，信息技术早已通过各行各业的融合应用，渗透在人们的日常生活之中。为此，在这样的时代发展背景下，社区要想构建好社区教育服务体系，首先就是要创建数字化的社区教育服务体系平台，即为社区教育创设优良的社区教育服务体系环境。而借助信息技术，实现社区教育服务体系环境的优化，就是针对：社区用户环境、社区技术环境以及社区信息环境，进行数字化的建设转型。第一，对社区用户环境的构建，主动探索社区中用户的个体教育需求，对社区用户的学习心理、学习取向、学习行为进行信息收集、整合[1]。如：社区工作人员以调查问卷的形式对居住在社区内的人员进行调查、分析，挖掘他们的潜在教育需求。而后，根据不同社区用户的不同兴趣内容以及共通兴趣内容，建构基本的社区用户环境。第二，对社区技术环境与社区信息环境的建构，在初步整合、建设社会用户环境的过程中，了解社区用户的信息技术能力，分析他们的信息技术素养，明确一个大致的信息技术教育空间，方便在今后的信息传播与教育渗透上，第一时间确定好合宜的推进方式与推广方式。使社区信息环境在信息加工、信息传播上做到系统与个人的高效一体，有条不紊。以此，为创设良好的社区教育服务体系环境，做好基本的保障工作，不断推动社区教育有效数字化。 二、加强社区教育服务体系构建的组织管理 在社区教育的服务体系的建构中，相关工作人员除了上文所述的社区教育环境创建，还需要在实施建构工作的全过程，贯彻相应的建设理念与建构原则，以明确的指导框架作依托，助力社区教育服务体系建构不断发展。只有这样，社区在推进社区教育服务体系建构的过程中，才能一方面遵循“科学”“系统”的建构原则，对现有的社区教育资源进行整合。另一方面，以“服务什么”“怎么服务”为中心，制定有效的社区教育服务体系构建步骤，结合社区实际现状，构建社区教育服务平台。进而完善社区教育服务体系组织结构这一关键环节。毕竟，建构科学的社区教育服务体系，最终目的还是要便利于社区居民的生活、学习，有效提升社区居民素质，然后以此为基，实现社区教育功能[2]。为此，要想有效加强社区教育服务体系的组织结构，具体来说就是做到以下几点：首先，构建学校、家庭、社区之间的教育互动模式，凝结各方力量，在政府为社区教育建设提供支持的基础上，赋予社区相应管理权，确保各相关人员、部门都能参与到社区教育服务体系建构的实际组织、管理过程。其次，构建社区教育服务的支持服务模式。即在信息化环境中，加强各信息技术手段的融合利用，围绕社区教育功能与教育活动，在实践管理中将所涉及的资源不断细分。最后，构建社区教育服务的管理体系。在明确社区教育服务的理念、原则、环境等的基础上，建设相应的管理体系。如在具体的社区教育服务体系建构管理过程中，成立社区与街道两个层次的管理结构，合理分配相应权力，为社区教育做出贡献。 三、加强社区教育服务体系构建的队伍建设 社区教育服务体系建构中的组织结构建立，在现阶段的社区教育发展形势中，是为了便于社区将更好、更优秀的数字化技术推广给社区居民。因此，在社区建立了基本的社区教育基地与学习乐园后，就是要在此基础上，不断的“投其所好”。即按照社区用户的实际教育需求，加多、加大社区教育的宣传力度，让社区内的大部分用户都可以被有效吸引，主动参与[3]。而在社区加多相应宣传力度的同时，社区还应该就社区教育服务体系的建构，明确其中管理结构的各自职责，制定详细的管理计划，确定相关的管理目标。使接下来开展的社区教育服务体系建构工作内容始终都是围绕着这个目标不断推进，朝着这个目标有序前进。这样，社区教育的数字化学习乐园作为与社区用户直接接触的社区教育执行部门，就可以更加高效的推动数字化学习，制定详细的运行计划。基于此，人才作为此环节工作落实的主要前提，社区就必须对人才引进以及人才培养引起重视。依据社区教育服务