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《两位数加减两位数》教学设计
两位数加减两位数(不进位加、不退位减)教学设计 教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级(下册)第 57
-58 页。
教材简析 这部分教材教学不进位的两位数加两位数和不退位的
两位数减两位数的笔算。
以学生乘车的场景为题材,先教学不进位加,在学生自主探索算
法的基础上,引入笔算的方法。
学生以摆小棒、拨算珠的计算为基础,理解笔算的方法,特别是
理解竖式的对位问题。
接着教学不退位减,注重学生独立思考、自主探索和合作交流,
由加
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