三年级U5L3 What’s this教学设计.docxVIP

课时教学案总第 19 课时教研组长签字： 课 题 Lesson 3 Whats this?课 型New 课时3 教学目标 (1)知识目标：能够听说，认读单词：ruler, pencil-case, eraser, an; 能听说并认读句子:“Whats this/ that?” Its a/ an…” (2)能力目标：学生能够运用句型“Whats this/ that?”对某物品 进行询问，且会用“Its a/ an…”回答别人的询问. (3)情感目标：让学生在有趣的活动中体会到学习英语的乐趣，培 养学生将学到的知识运用于真实生活场景的能力，逐步养成主动用 英语交流的好习惯 教学重点难点 1.单词“ruler, penciLcase, eraser”的认读。 2.结合实际，在真实的语境中运用Wha* this/that?”对某物品进 行询问，且会用“Its a/an…”回答别人的询问. 德育渗透 培养学生将学到的知识运用于真实生活场景的能力，逐步养成主动 用英语交流的好习惯 教学准备 多媒体课件，CD-ROM,单词卡 教学过程 二次备课 Stcpl Warming-up Lefs sing a song: ABCs. Free talk. Step2 Lead in T: We have learned several things last lesson, now lets ha