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- 2022-08-28 发布于福建
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2022年河北省中考语文试卷
一、默写(本大题共1小题,共10.0分)
阅读下面文字,回答后面的问题。 [甲]“蒹葭苍苍,_______。所谓伊人,在水一方、溯洄从之,道阻且长。溯游从之,_______。”所写的是一些事物、一种情境,而所表现的却是一种情致。 [乙]李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象,如大鹏、沧海、长风、雪山等,构成了雄奇壮伟的诗歌意象。 [丙]雨中登香山,水秀山青,除了密林深处间或有小鸟啁啾声外,几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意,欲辨已忘言”,实不足为外人道也。
(1) 请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
(2) 乙段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》(其一)中的诗句“ ______ , ______ ”。
(3) 丙段文字中,加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《 ______ 》。
二、名著阅读(本大题共1小题,共6.0分)
阅读下面从《西游记》中摘录的文字,回答问题。 摘录一:行者见三个老道士,披了法衣,想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众,司鼓司钟,侍香表白,尽都侍立两边。行者暗自喜道:“我欲下去与他混一混,奈何‘单丝不线,孤掌难鸣’,且回去照顾八戒、沙僧,一同来耍耍。” (第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关)摘录二:长老道:“不曾与他见个胜负,只这般含糊,我怎敢前进!”大圣笑道:“师父,你也忒不通变。常言道:‘单丝不线,孤掌难鸣。’那魔三个,小妖千万,教老孙一人,怎生与他赌斗?”长老道:“寡不敌众,是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事,教他们都去,与你协力同心、扫净山路,保我过去罢。” (第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真)
(1) 根据摘录文字的内容,说说“单丝不线,孤掌难鸣”的意思。
(2) 阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操,也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际,谈谈对《西游记》中“单丝不线,孤掌难鸣”这句话的感悟。
(3) 探究摘录文字的回目,你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点?
三、语言表达(本大题共2小题,共20.0分)
鲁迅先生是修改文章的典范。比较下面的原稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。
题号
原稿
该定稿
出处
(1)
在我一生之中认为我师的之中,他是最使我感激、给我奖励的一个。
在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
《藤野先生》
(2)
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以采腊梅花……
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……
《从百草园到三味书屋》
对联是汉语独特的艺本形式,是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动,一位同学抄录了一副对联:风调雨顺年年丰稔,国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。
(1) 班里有同学不认识上联中的“稔”字,你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索,应先查 ______ 部,再查 ______ 画,查到这个字读“rěn”。
(2) 在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是 ______ A.庄稼成熟 B.年 C.熟悉
(3) 该同学在抄录这副对联时,没有抄录横批。结合对联内容,如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批,你认为最恰当的是 ______ 。
四、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)
阅读下面文字,回答问题。 略谈文章的尾①略知文章甘苦的人一定有这么一种经验:找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所,在这里他可以安心歇脚,舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而勉强作结,就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁,总觉得不是个妥当的地方。至于这所谓“找”,当然要在计划全篇的时候做,结尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹。如果待临时再找,也不免有盲人骑瞎马的危险。 ②结尾是文章完了的地方,但结尾最忌的是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽,使读者好像嚼橄榄,已经咽了下去而嘴里还有余味,又好像听音乐,已经到了末拍而耳朵里还有余音,那才是最好的结尾,归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩的因缘,又说了修葺该轩的事,末了说:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”这个结尾很好,骤然看去,也只是记叙庭中那株枇杷树罢了,但是仔细吟味起来。这里头有物在人亡的感慨,有对亡妻的追忆,虽则不过一句话,可是含蓄的意义很多,所谓“余味”“余音”就指这样的情形而言。 ③结尾有回顾开头的一式,往往使读者起
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