建筑空间设计与建筑模型课件-建筑空间组合与秩序.pptVIP

相切空间 空间外 有限定边界空间 独立空间相切 占据单一空间 组合空间——体块模式与操作方法一 多个独立的体界定空间相切 巴黎Vanves音乐学院教学楼 多个独立的面界定空间相切 哥伦比亚大学医学中心 相切空间 空间外 无限定边界空间  多个 独立空间相切 组合空间——体块模式与操作方法二 以体为界定的两个以上的 独立空间相切联系 嘉定某办公楼 以面为界定的两个以上的独立空间单相切连系 相离空间 空间外 无限定边界空间 多个 独立空间分离 组合空间——体块模式与操作方法一 以面为界定的两个以上独立空间相互分离 Stefano Boeri 办公楼 相离空间 空间外 有限定边界空间 独立空间相离 占据单一空间 组合空间——体块模式与操作方法二 凹舍 阶段性练习任务书 任务书：艺术沙龙设计1.设计内容：为一群艺术家设计一个供其交流的场所，需要结合外部环境进行建筑设计。2.教学目的：认识环境及其基本组成要素，加强空间建构与环境的有机联系;学习从环境分析入手进行空间设计与空间组织的基本方法;认识空间的不同类型和空间之间相互联系、分隔、过渡的不同界定方法，提高对空间品质的认识;学习几种流线设计的基本方法。3. 设计要求：基地位于西安浐灞生态公园附近，基地内有A、B、C三块地，面积均为25M×25M，可任选其中之一作为用地（见图3-15），为一群艺术家设计一个交流的场所，并设置交流空间、过度空间（门厅、廊道）、休息空间、附属空间（卫生间、储藏室）等具有使用一定功能的空间，各个空间的面积自定，总面积控制在100+5%平方米（夹层不算面积），室外设置60—80平方米的平台。4.教学创新：分解式教学，从环境、空间、材料、建造四个环节以阶段性的成果推进方案设计;前期过程模型采用花泥、卡纸与PVC板等材料，最终模型可采用模型尺度的木、土、混凝土、砖石砌块等材料。5.成果要求：A2图纸4—6张，表现手法不限，要有各阶段模型及最终模型，完成时间5周时间。课程作业 推荐参考书目： 崔陇鹏，建筑空间设计与建筑模型. 机械工业出版社，2019.11 顾大庆.空间、建构与设计[M]，北京：中国建筑工业出版社，2011.1. 若弗雷·H.巴克.建筑设计方略——形式的分析[M]，北京：知识产权出版社，2012.7. 伯纳德·卢本.设计与分析[M]，天津：天津大学出版社，2010.6. 罗杰·H ·克拉克.世界建筑大师名作图析[M]，北京:北京工业大学出版社，2012.6. 芦原义信，尹培桐.外部空间设计[M]，南京:江苏凤凰科学技术出版社，2017.5. * * 第三章 建筑空间组合与秩序 空间组合 将多个单元空间按照一定的方式进行组合，称之为空间的组合。本节主要学习空间之间的组合方法与空间序列的设计方法。 空间组合就是将两个或多个具有空间的形体放置在一起，探讨它们之间的空间组合关系以及形成的空间序列。设计的目标是通过简单的要素操作形成丰富的空间体验。丰富的空间体验主要取决于空间序列上空间之间的对比、变化、大小、形状、方向、视线的位移、光线的变化等因素。 安藤忠雄 小筱邸住宅 空间组合关系 1．空间相切 两形体或多个形体在空间上相互接触，可以是点的接触，如角对角，可以是线的接触，也可以是面对接触，但形体之间需保持各自独有的视觉特性，而视觉上连续性的强弱取决于接触方式。 2．空间相交 两个形体或多个形体在空间上相交，两者不要求有视觉上的共同性，可为同形、近似形，两者的关系可为插入、咬合、贯穿、回转、叠加等。 3．空间相离 两形体或多个形体在空间上相分离，各形体间保持了一定距离而具有一定的共同视觉特征。形体间可作方位上改变，如平行、倒置、反转对称 4．空间包含 一个形体或多个形体在空间上被另一个大形体包含在内部，各形体要求有视觉上的共同性，可为同形、近似，关系可为相切、相交、相离等。 空间相切 空间相交 空间相离 空间包含 罗西的建筑 形体组合 博塔 多个几何形组合，连接 空间序列 空间序列是空间的先后顺序，是设计师按建筑功能给予合理组织的空间组合。各个空间之间有着顺序、流线和方向的联系并形成一定的关系。空间序列一般可分为以下四个阶段：开始、过度、高潮、结尾。 开始-入口 制造悬念 拉开序幕 过度—廊道 连接与波折 承上启下 结尾-出口 结局与尾声 高潮-展厅 高潮迭起 时间轴 直岛美术馆的流线 空间组合模式 1.线式组织 单元空间逐个连接，或由一个单独的线式空间联系。 2. 集中式组合 一种稳定的向心式构图，由一定数量的次要空间围绕一个大的占主导地位的中