高中物理竞赛：牛顿定律--连接体问题的处理思想.pdfVIP

牛顿定律应用讲座（二） 连接体问题的处理思想 班级_______学号________姓名_________ （一）知识点点拨 在动力学问题中，如果遇到几个研究对象时，就会面临如何处理对象之间的力和对象与 外界之间的力问题，方法的选择大致如下几种。 ①原整体法和隔离法 当各物体间有相同的加速度的时候，则有“隔离法”和“整体法”。对N 个对象，有N 个隔离方程和一个（可能的）整体方程，这（N + 1）个方程中必有一个是通解方程，如 取舍，视解题方便程度而定。 ②扩展整体法 当多个对象不具有共同的加速度时，一般来讲，整体法不可用，但也有一种特殊的“整 体方程”，可以不受这个局限，有如下关系：   F a a a a F Σ = m + m + m + … + m 其中Σ 只能是系统外力的矢量和，等式 外 1 1 2 2 3 3 n n 外  右边也是矢量相加。其中Σ F 只能是系统外力的矢量和，等式右边也是矢量相加。 外 ③特殊的连接体处理法 当系统中各个体的加速度不相等时，经典的整体法不可用。如果各个体的加速度不在一 条直线上，“新整体法”也将有一定的困难（矢量求和不易）。此时，我们回到隔离法，且要 更加注意找各参量之间的联系。 解题思想：抓某个方向上加速度关系。方法：“微元法”先看位移关系，再推加速度关 系。、 （二）典型例题 1、如图15所示，三个物体质量分别为m 、m 和m ，带滑轮的物体放在光滑水平面上， 1 2 3 滑轮和所有接触面的摩擦均不计，绳子的质量也不计，为使三个物体无相对滑动，水平推力 F 应为多少？ 分析：此题对象虽然有三个，但难度不大。 隔离m ，竖直方向有一个平衡方程；隔离m ， 2 1 水平方向有一个动力学方程；整体有一个动力学 方程。就足以解题了。 (m m m )m g 结果：F = 1 2 3 2 。 m 1 思考：若将质量为m 物体右边挖成凹形，让 3 m 可以自由摆动（而不与m 相碰），如图16所示， 2 3 其它条件不变。是否可以选择一个恰当的F′， 使三者无相对运动？如果没有，说明理由；如果 有，求出这个F′的值。 分析：此时，m 的隔离方程将较为复杂。设 2 绳子张力为 T ，m 的受力情况如图，隔离两物 2 体进行分析，最后用整体法解F′即可。 1 结果：当 m ≤ m 时，没有适应题意的 F ′；当 m ＞ m 时，适应题意的 F ′= 1 2 1 2 (m m m )m g 1 2 3 2 。 2 2 m m 1 2 3、一根质量为M 的木棒，上端用细绳系在天花板上，棒上有一质量为m 的猫，如图17 所示。现将系木棒的绳子剪断，同时猫相对棒往上爬，但要求猫对地的高度不变，则棒的加 速度将是多少？ 分析：（1）可以用隔离法，设猫爪抓棒的力f ，然后列猫的平衡方 程和棒的动力学方程，解方程组即可。 （2