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第 大班健康教案汇总6篇 大班健康教案 篇1 一、引导与准备活动。 　　1.引导。　　师：小朋友们今天我们跟皮球玩游戏，首先，用你喜欢的方法拿好球，球要拿牢，不能掉地上，跟着余老师出发，有节奏的说脚垫起来高人走（半圈）、蹲下来矮人走（半圈）、侧身螃蟹走（半圈）。　　2.热身活动。　　师：双手捧好球！再跟皮球来个亲密接触。练习中球不落地。　　球碰额头、左肩、右肩、左腰、右腰、左膝、右膝、左脚、右脚。再返回刚才的路线：左脚、右脚、左膝、右膝、左腰、右腰、左肩、右肩、额头。　　师：现在我们加快速度。我们牢牢的拿好球，双脚分开，往左走三步、往右走三步。感觉这个走法像什么动物呢？（螃蟹）现在大螃蟹要加快速度了，往左走三步、往右走三步。　　二、学习单人抱、夹、顶球等方法跑动。　　1.用自己的办法玩球，不让球掉下来。　　师：老师有个问题：怎样让篮球在你身上不掉下来？请想一想。试一试吧。　　幼儿：手托球、夹、抱、扛、双手护球顶球、双手托球等。　　师：好！停，余老师请一位小朋友来试一试，大家也来学一学吧。　　2.那哪一种方法跑起来的时候不会掉又跑的快呢？赶紧来试一试吧！　　幼儿自由尝试，教师个别指导。（指导要点：把球牢牢固定住，跑的时候球不动。）师：好！现在余老师请一位特别的小朋友上来试一试。　　3.游戏“送球宝宝”。　　师：现在我们来玩第一个游戏“送球宝宝”。用你认为既不掉又跑的快的方法跑过去将球在框里，然后用同样的方法返回与下一个小朋友击掌，下个小朋友才可以出发。循环进行，直到全部完成。游戏中球不能落地，遵守游戏规则。　　三、学习双人夹球挪动、并步跳。　　1.练习抱球移动。　　师：请一、四两组小朋友把球放到旁边的框里去，再回到队伍中。　　师：余老师请这位小朋友上来合作一个游戏，面对面站好，相互抱住，球可以放在哪里？　　师：球放中间，把球牢牢的夹住，手不能碰球，我们可以往左边、右边移动，你跟你的小伙伴能做到吗？　　师：那我们赶紧来试一试吧！　　师：一、二两排小朋友面对面站好，三、四两排小朋友面对面站好。往右边走三步，往左边走三步。　　师：走了这么多的路，球怎么不掉下来呢？(原来是一起移动，互相抱的紧紧的，球也牢牢的夹紧了)　　2.游戏“送礼物”。　　师：好！现在我们来做个游戏“送礼物”，规则：当余老师说开始的时候第一组小朋友用刚才的方法把礼物送到愿望宝盒里面去，送到之后两人一起跑回来，拍一下下一组小朋友的手，然后下组小朋友才能出发，看看哪组送的稳，送的快，先送完那组获得胜利。　　四、放松整理。　　师：小朋友今天表现的真不错，现在给你的伙伴按摩一下吧！　　活动反思与建议　　这是一个体育活动，主要发展幼儿双人夹球合作的能力，并且体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。这个活动是用情境的方法引入，让幼儿以送礼物的方式进行游戏，这样幼儿会更投入到整个活动中。活动中我请幼儿送礼物（皮球），在探索运的方法中，幼儿各抒己见，想出了很多的方法，我规定了一种方法让幼儿来进行游戏，虽然第一次游戏时幼儿很有兴趣，但是后来发现有些幼儿不怎么认真地活动了。其实在幼儿探讨完方法之后，我可以让幼儿选择自己喜欢的方法送礼物，这样幼儿兴趣的持久性就会更强一些，这是需要改进的地方。大班健康教案 篇2 活动背景 　　我设计这个活动是因为幼儿园里有很多幼儿有吃零食的习惯，还有部分幼儿在家长接送的时候，要求家长给零花钱或者买零食，不然就不上学。为了防止此类现象再次发生，我设计了这个活动。　　活动目标　　1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。　　2、让幼儿喜欢听故事，乐意参与到活动中。养成良好的饮食习惯。　　3、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。　　4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。　　5、初步了解健康的小常识。　　教学重点、难点　　1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。　　2、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。　　3、让幼儿养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。　　活动准备　　1、热闹的巴扎场景图片或墙面设计。　　2、哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。　　3、故事的情境图片四张。　　活动过程　　一、开始部分　　1、谈话引入。　　教师：“小朋友们，你们都逛过巴扎么？”、“你们是和谁一起逛巴扎的”、“巴扎上都有什么？”、“你们最喜欢吃什么？”　　二、基本部分　　1、出示食物图片或实物，指导幼儿正确说出食物名称。　　2、教师：“小朋友们都逛过巴扎，老师今天也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。希望小朋友们认真听，故事讲完以后老师要问大家一些问题。”　　3、教师讲故事。边讲边出示情景图片和食物图片