建筑电气与智能化专业《专业见习》教学大纲.pdfVIP

《专业见习》教学大纲 【课程名称】专业见习 【课程简介】专业见习是安排在第二学期暑假进行的实践环节，其目的是在专业调查的 基础上，希望学生对本专业有个更具体的认识。通在企业参观、听讲座等多种形式，更深入 地了解专业在用人单位的应用。 【课程编码】6314S001 【学 分】2 【 学 时】1 周 【课程类别】单独设置实践课 【适用专业】建筑电气与智能化专业 【开设学期】第 2 学期 一、课程性质与任务 《专业见习》是为建筑电气与智能化专业学生设置的独立实践环节。通过实地参观和听 取专业报告等多种方式，使学生实地了解本专业及相关领域的发展现状，以及建筑智能化系 统产品研发过程和工程项目管理手段。使学生对专业与行业的认知、综合职业素质得到提升， 同时提高学生对于本专业的认识，提高专业学习兴趣。 二、课程教学目标 1.知识目标 （1）通过参观企业、听取专题报告，了解行业企业性质、岗位分布情况及工程项目管 理手段，明确今后学习和就业目标。 （2）通过专业技能参观，让学生掌握工作流程及工作应具备的专业技能。 2.能力目标 （1）培养学生的交流与沟通能力； （2）培养学生团队协作精神。 3.素质目标 （1）通过了解企业和岗位职业素质要求，让学员具备融入社会的基本职业素质； （2）转变态度、文化融入、拓宽眼界、助力就业。 三、实训内容与要求 1.基本内容 整体方案采用职业素质训练与技术实战相结合，实训内容如下： （ 1）参观企业和工程现场，了解企业发展策略和职业素质管理制度，使学生对相关企 业有基本了解和认识； 2）听专题讲座，由建筑智能化工程技术人员举办企业相关先进技术及未来发展趋势 （ 的专题讲座，加深学生对专业的了解，激发学生对专业知识的兴趣。 609 （3）了解工程项目管理手段，对企业运营有一个全面的了解。 （4）实习交流会，通过专题实习交流会，交流企业认知实习收获，加强同学之间的交 流与通，提高团队协作精神与交往能力。 2.基本要求 （1）本课程为认知课程，在实践过程中，应指导学生结合所学课程与行业所需职业素 质，加深对专业、行业的认识，达到综合提高专业认知、行业认知的目的。 （2）通过直接接触到实际的工作环境和氛围，真实体验和熟悉职场环境，提高学生对 专业及相关行业背景的认识，提高学生专业学习的积极性和创造性，使学生能规划好自己在 大学阶段的学习与生活，对未来职业取向与发展有较全面的认识，同时获得职业素质与职业 能力的提升。 （3）不仅要引导学生结合已学过的专业知识提高专业、行业认知，还应结合企业参观、 团队教育、行业专家报告等提高职业素质、团队与沟通能力。要适时地为学生安排集体讨论、 个人汇报会，引导和培养学生自我管理、自我展示，增强团队协作的意识，提高团队合作技 巧，以培养和提升学生的综合职业素质 四、实训方式 （1）企业技术人员组织，对综合实践过程中的每个环节要给出一个明确的任务描述、 要求。 （2）教师在实践过程中充当顾问和主持人角色，负责指导各小组学习、参观、团队训 练与沟通交流等，穿插进行相关的专题讲座与交流；引导和小组进行组内讨论、组间交流和 评比，促进学生之间的沟通和互动；监督学生遵循行业规范与企业规范，注重培养学生的职 业素质。 五、实训的内容、模式及时间安排 实训内容 实训模式 实训场所 实习时间/天 参观企业并了解企业概况 集中 见习企业 1 工程现场参现 集中 见习企业 1 熟悉工程项目管理手段 集中 见习企业