普通话培训教案PPT课件.pptVIP

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  • 2022-08-31 发布于广东
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6.韵母末尾音素是 ng 鞋帮儿 药方儿 树秧儿 模样儿 天窗儿 镜框儿 抽空儿 酒盅儿 6.韵母末尾音素是 ng 竹凳儿 裂缝儿 背影儿 图钉儿 小熊儿 水瓮儿 (二)轻声的作用 1.区分词性 对头 duìtóu 形容词,表示正确、合适、 正常。    duìtou 名词,指仇敌、对手。 地道 dìdào 名词,指地下通道。    dìdao 形容词,指真正的、纯粹的。 (二)轻声的作用 2.区别词义 地方 dìfāng 名词,与中央相对的各级行政区划的统称。    dìfang 名词,指某一区域、空间或部位。 兄弟 xiōngdì 名词,哥哥和弟弟。 xiōngdi 名词,弟弟。 (二)轻声的作用 3.区分词和短语 私房 sīfáng 偏正短语,私人的房子。    sīfang 名词,家庭成员个人积蓄的(财物);形容词,不愿让外人知道的。 打手 dǎshǒu 动宾短语。    dǎshou 名词,受主子豢养,替主子欺压、殴打人的恶棍。 (二)轻声的作用 4.增强普通话的音乐性 普通话的四种调值高低、长短、升降、曲直各有特色,再辅以轻声的变化,更使普通话的声调抑扬顿挫变化丰富,轻重缓急错落有致,自然流畅,悦耳动听。轻声增强了普通话的音乐性。 (三)轻声的特点和读法 轻声音节的能量较弱,是音高、音强、音长、音色综合变化的效应。但轻声音节的特性是由音高和音强这两个比较重要的因素构成的。从音高上看,轻声音节失去原有的声调调值,变为轻声音节特有的音高形式,构成轻声调值。从音长上看,轻声音节一般短于正常重读音节的长度,甚至大大缩短,可见,长短是构成轻声特性的一个重要因素。尽管轻声音节音长短,但它的调形仍然可以分辨,并在辨别轻声时起着不可忽视的作用。 (四)轻声的规律 1.叠音或重叠式的名词,末一音节普遍念轻声。 2.词根附加后缀“子、头”构成的名词,后缀“子”普遍念轻声,后缀“头”绝大多数也念轻声。 (四)轻声的规律 3.附加在指人的名词性词语之后或人称代词之后表示复数的辅助成分“们”,念轻声。 4.部分单纯方位词或表示方位义的语素,如“上、里”等,附加在其他词语或语素之后时,通常念轻声或轻读。 (四)轻声的规律 5.后加“边、面、头”构成的合成方位词,其中的“边、面、头”大多念轻声或轻读。 6.结构助词“的、地、得”,动态助词“着、了、过”,语气词“啊、吧、呢、啦”等,都念轻声。 (四)轻声的规律 7.趋向动词作补语,黏附于中心语之后时,念轻声或轻读。中心语与趋向补语之间插入“得、不”时,“得、不”轻读,趋向动词念原调。 8.单音节动词重叠,重叠的动词念轻声。当中间嵌入“一、不”时,“一、不”轻读,重叠的音节仍念原调。 轻声训练 把守——把手  包含——包涵 鄙视——比试 报仇——报酬 标志——标致  堤防——提防 地理——地里  电子——垫子 兑付——对付 服气——福气 轻声训练 服饰——服侍  感情——敢情 核子——盒子  近来——进来 手势——首饰 虾子——瞎子 先声——先生  行礼——行李 原子——园子  主义——主意 轻声训练 霸道 摆设 姐姐 本事 避讳 差使 裁缝 大方 大人 大意 地下 地道 地方 对头 东西 多少 德行 包袱 反正 风头 废物 告诉 跟前 公道 轻声训练 故事 大夫 队伍 脊梁 合计 花费 精神 补丁 打量 火候 苦头 来路 来了 凑合 利害 豆腐 买卖 忙活 眉目 门道 难处 弟兄 比方 人家 轻声训练 清亮 合同 耽搁 生意 实在 多么 窗户 说法 特务 东家 外面 苍蝇 下水 想法 兄弟 灯笼 运气 差事 造化 丈人 照应 琢磨 巴掌 自在 三、儿化 (一)什么是儿化 (二)儿化的作用 (三)儿化的念法 (一)什么是儿化 “儿化”指在音节的末尾附加上一个卷舌的动作,使该音节韵母的发音带上卷舌音的色彩。例如,“大伙儿”的“伙儿”(dàhuǒr)这样的音节。 这样的音节称为儿化音节,儿化音节的韵母,或者说儿化了的韵母,叫做儿化韵。 (二)儿化的作用 1.区分词性 ⑴形容词→名词 准——准儿 尖——尖儿 破烂——破烂儿 ⑵动词→名词 盖——盖儿 画——画儿 罩——罩儿 ⑶量词→名词 个——个儿  ⑷名词→量词 手——手儿 ⑸动词→量词 捆——捆儿 挑——挑儿 (二)儿化的作用 2.区别词义 有些词语儿化以后虽然词性没有变,但词义不同了。如: 台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带空气旋涡,是一种极强烈的风暴。 台风儿:演员在舞台上表现出来的风度。 白面:小麦磨成的粉。 白面儿:作为毒品的海洛因。 信:信件。 信儿:消息。 眼-眼儿   面:面

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