2021学年小学副校长述职报告 (1).docxVIP

2021学年小学副校长述职报告 本学年本人担任的是集团副总校长，分管德育工作。一年来，本着对学校工作的热爱，肩负责任，在忙碌和充实中前行。在工作中，能紧紧依靠党的领导，在上级领导的关心帮助下，在全体教师的支持下，学校工作顺利开展。现将一年工作总结一二，以求得更好地发展。 一、加强学习，提高认识明觉悟 作为一名学校干部，始终能清醒地认识到要紧跟时代步伐，紧跟社会形势的发展。因此，我每天坚持学习，学习贯彻党的十九届四中、五中全会和省、市、区委全会精神，学习贯彻中共中央、国务院、教育部等出台的教育改革文件。本学年重点阅读了《人民教育》《学校管理的本质》《中小学德育工作指南实施手册》《杨一青与和谐教育》等杂志和书籍，进一步坚定了教育管理之路的“四个自信”， 同时对“不忘初心、牢记使命”八个字有了更加深刻的理解。 一年来，始终能遵守政治品德、职业道德、社会公德，做一个讲觉悟、有担当的党员干部，同时能和先生一起坚守家庭美德。能结合十方面政治表现加以分析对照，也能比较自觉地加以学习贯彻。特别是坚决维护习近平总书记重要指示批示和中央重大决策部署，不搞两面派、不做两面人。在大是大非面前、在重大政治事件目前能亮明态度，遇到急难险重任务不推三阻四。 二、以身作则，关注发展求实效 “直而影正，以己以正而为人之标。”古人用这句话告诉我们形之正的重要性。作为一名干部必须要处处做好以身作则。我分管的是学校的德育工作，涉及学校的方方面面，艺术、体育、科技、卫生、图书、少先队工作样样不能丢，学生、班主任、年级组长、德育行政等管理个个不能少，如何将常规工作和德育活动、教学工作等进行更加有效的整合和融合，相互促进，也是近年来关注的重点。 担任分管领导以来，越来越清晰地感受到 “花仙子”德育品牌的内涵是“让真、善、美走入孩子心灵”，牢记“文明、勤奋、健康、坚毅”校训和育人目标，要引导师生进一步了解 “花仙子”德育品牌的内涵，这样才能在原有德育工作的基础上有新的发展方向。因此，身上肩负的任务更重了，如何进一步结合原有传统文化，秉承“基础和多样并举”、“特色和优势共进”、“转型和共享相融”等原则，挖掘优质课程，开发精品课程，为营造育人环境整合资源，为每一个孩子的发展奠基成了新的着力点。一年来，亲自开展相关课题研究，在德育课程开发和载体创新方面有所行动，以优化师生成长为圆点，以“项目化课程群”实施载体的开发为半径，依托“六节”、“六季”、“三联”等项目化课程群，通过“同伴互助”、“合作分享”、“快乐展示”、“物化成果”等方式，引导学生在学习、探究、合作、分享中健康成长，感受美好，最终促进师生的共同发展，为每一位学生未来奠基。如期进行了总结和反思，撰写了《小·深·实：国际化视野下“项目化课程群”实施载体创新》课题报告。结合发展形势和社会热点，学校每一次制定开展的六节六季活动都会结合学生的发展点展开设计，也倡导了全体学生参与，动手动脑实践的理念，活动深受学生喜爱。 为了进一步培养教师管理队伍，聚焦立德树人，立足教育问题，促进常规管理，学校开展了多种形式的主题式培训。比如把特级教师请进来，开展全员德育，和全体老师聊什么是幸福，如何提升班主任的管理力和实效性，也进一步提升了所有教师的教育理念和水平。再如根据班主任、年级组长成长需求，邀请有经验的、有方法的班主任进行“班级常规建设、家校沟通技巧、评语撰写技巧”等方面的讲座，发现更多的本土专家，给予这些领头羊更多的空间。每次的班主任例会、年级组长例会，都会结合当前的问题和发展要求进行指导，进一步明确发展目标，致力于打造富有朝气且有战斗力的教师团队。 为了提升学生综合能力，我全程参与设计、打造校“红领巾宣讲团”。一年来，集团先后有百余位孩子在承担集团、区市级等不同场合的宣讲任务，袁怿同学入选为“杭州市宣讲团”，有七位孩子的宣讲视频在西湖区食品药品安全馆录用播放，多名学生参与“用声音记录，将真情传递”温暖之声100秒礼赞党的精神特色栏目。在今年的班主任基本功比赛前期，学校召集德育管理团队一起为两位年轻教师打磨，沟通，通过多轮的指导和面对面辅导，这两位班主任也通过层层选拔，最后顺利获得了二、三等奖。也有多位教师在区级、校级层面分享了自己的成长经验。近年来，学校也先后被授予“奥林匹克示范校（教育部）”“杭州市文明校园（教育局）”“浙江省健康促进校银奖”“杭州市第四届示范队室““杭州市智力运动共建学校”“杭州市书香校园亮色工程”等荣誉，两次承办杭州市健康饮食宣传、示范活动，申报的《基于国际视野传播西湖文化课程群建设》获杭州市国际理解特色品牌项目。红色之旅方案被浙江省录用并推广，多个作品在全国、省市学校强国平台录用。 作为一名党员领导干部，结合上级要求认真履行党建工作责任，力戒形式主义、官僚主义，反对特权思想，落实公务接待、公务用车标准和要求