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领导干部学习国学的意义和方法 　　摘要：中华优秀传统文化是国学的核心内容，孕育着博大深厚的精神基础和文化自信内容。领导干部学习国学，旨在通过领导干部带头作用来传承发展中华优秀传统文化，这是提升领导干部人文素养、站稳脚跟和积累思想智慧的重要选择，从根本上来说要以党校为阵地，促进领导干部加强国学学习。 　　关键词：中华优秀传统文化；领导干部；国学；意义；方法 　　领导干部学习国学，读优秀传统文化书籍，可以在潜移默化中接受中华优秀传统文化的熏陶，在一定程度上为领导干部人文素养提升提供了精神源泉，对提升领导干部对社会不同主体关系的认识具有积极的作用。因此，领导干部要学习国学，在历史经典、文学经典、哲学经典等的熏陶下，正确看待成败和鉴别处理是非，不断陶冶情操和提升才情，不断改进思想思维和提升哲学思考和思辨能力等。 　　一、领导干部学习国学的意义 　　（一）领导干部人文素养提升的重要途径 　　国学有效融合汇聚了中华优秀传统文化的精髓部分，在一定程度上为领导干部人文素养提升提供了精神源泉。首先，领导干部在岗位上要不断实现创新发展，这就要求他们具备相应的担当精神、责任意识和困难意识。而国学中蕴含的许多重要思想和精神，正是体现了当代领导干部所必须具备的担当精神、责任意识等，具有极强的现代意义和价值。比如，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”“达则兼济天下，穷则独善其身”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等经典思想和精神，直接体现了自强不息精神、担当意识。领导干部学习国学，从中华优秀传统文化中汲取学习和传承这种担当意识，通过精神激励不断厚植领导干部的担当意识土壤。其次，领导干部要具备较强的忧患意识，而国学经典中具有许多蕴含着强烈忧患意识的作品。比如，“无平不陂，无往不复”“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也”等，都是《周易》与《系辞传》的经典名句和传承到至今的广泛认可的真理，也体现出深沉的忧患意识，领导干部国学经典学习，对提升他们的居安思危意识、谨慎戒惧意识、自强不息精神等具有积极的作用。领导干部需要常怀忧国意识、忧党意识、忧民意识和忧己意识，为更好地服务社会提供思想保证。最后，领导干部需要立足于实际根据新变化新情况新问题加强创新，相应地他们需要具备良好的創新意识。领导干部学习国学，可以从国学经典中获取源源不断的精神力量，准确把握变化、敢于创新、勇于开拓。 　　（二）领导干部站稳脚跟的重要选择 　　受职位性质的影响，领导干部承担着治国理政的重担。但是，我们必须知道的是，今日之中国是基于历史之中国基础创新发展而来的。学习国学，可以加强领导干部深刻的领悟，厚植思想政治文化土壤，为领导干部站稳脚跟提供思想来源。习近平总书记指出：“我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。”从侧面反映出来，我国形成的具有中国特色的国家治理体系是基于中华民族文化传统而产生的，这也就是我们现在反复强调的“文化自信”。领导干部也必须具备高度的文化自信，这也是制度自信的重要基础，是汲取中华优秀传统文化营养成分而沉淀形成的。相应地，领导干部要站稳脚跟，就必须坚守以中华优秀传统文化为根基产生的核心价值观价值体系。领导干部要成为中华民族传统美德的继承者和弘扬者，就必须深入学习国学经典，研究传统文化和道德规范，在去粗取精、去伪存真、兼收并蓄的基础上，在工作岗位上古为今用，不断推陈出新。国学经典汇集了我国古代思想家的智慧，在一定程度上体现了时代变迁和社会发展内容。领导干部是中华优秀传统文化和思想的创新者和传承者，从古代思想家那里获取思想智慧，为领导干部站稳脚跟提供了相应地支撑。 　　（三）领导干部思想智慧积累的重要选择 　　我国拥有内容丰富和种类多种多样的承载着中华文化的历史传统的国学经典，通过经典来传承中华优秀传统文化，维系中华民族文明和发展，通过学习可以让领导干部了解和汲取我国思想家思想成果营养，不断积累思想智慧，为提高领导干部人文素养和治国理政水平提供思想源泉。国学经典记录着中华民族人民的思想观念、道德伦理、风俗习惯等内容，是中华民族人民生活的缩影，通过国学经典学习实现古今文化共鸣，在中华优秀传统文化继承中去发展和创新，从而构建起中华民族整个历史的链条。再者，中华优秀传统文化已经形成经典经书或史书，儒家六经、道经、墨经等在不同程度上演变记录着中华优秀传统文化传承发展创新的历程以及成果，所蕴含的道德伦理、价值观念、精神生活等内容是我们所必须传承和学习的；而史书不仅是每个朝代的记录，也是史学家对中华民族政治、经济、文化、社会等的记载，反映了中华民族历史和现实社会，