四年级下册道德与法治1《我们的好朋友》教学思路及说课反思.docxVIP

1 .《我们的好朋友》教学思路建议 本课共两个话题，建议一个话题一课时，共两课时。 第一课时：说说我的好朋友 本课时的教学要点是加深学生对友谊的体验，形成积极建设友谊的态度。一 方面，通过交友经验的交流，促进学生经验生长。另一方面，帮助难以交到朋友 的学生（既包括因为成熟较慢而不知如何交友的学生，也包括因为行为不良而不 受欢迎的学生），对他们进行方法指导和行为训练。教师在教学时，按照教学建 议指导即可，无须添加更多内容。 第二课时：好朋友真友谊 本课时的教学要点是让学生明白什么是真正的友谊。教学时要抓住什么是真 正的友谊这一问题，领会教材的意图，引导学生通过讨论、辨析以及反思，提升 他们的认识水平和思想境界。如果有机会，还可以让学生在解决具体问题中检验 自己的认识，从而加深对友谊的理解。 对于教材第9页的填空活动教师可根据学生的实际情况对维系友谊的方法 和技能进行具体指导。教师可以对本课的内容进行总结，比如，要懂得恰当地表 情达意，对同伴充满善意的关心，能够给予热忱的帮助，能够体谅朋友，等等。 然后，教师引导学生针对具体情况填写内容，比如，当朋友有困难时能及时给予 热心的帮助，当朋友犯错误时能善意地阻止和提醒，当遭到朋友误解时要及时澄 清误会，当朋友有委屈时能够陪伴宽慰，当得到朋友帮助时能及时表达感谢，等 等。教师可以填写前半句，指明学生思考的方向，后半句让学生填空，教师修正 教师