湖南省公费师范生定向培养政策新进展.pdf

1 学 校 简 介 2 改 革 背 景 3 乡村优秀小学教师培养补 4 主 要 创 新 充机制改革的 “一师方案” 5 培养成效与社会影响 6 湖南公费师范生 定向培养政策新进展 7 乡村教师队伍面临的 现 实 问 题 与 建 议 一、学校简介 教育传统 一、学校简介 教育传统 朱熹 张栻 一、学校简介 教育传统 曾国藩 左宗棠 胡林翼 郭嵩焘 张百熙 一、学校简介 教育传统 黄兴 陈天华 一、学校简介 教育传统 徐特立 杨昌济 谢觉哉 李达 周谷城 田汉 黎锦熙 杨树达 一、学校简介 教育传统 张国基 辛树帜 一、学校简介 红色文化 毛泽东 何叔衡 李达 蔡和森 李维汉 任弼时 段德昌 刘畴西 袁国平 郭亮 罗学赞 陈昌 一、学校简介 红色文化 湖湘文化的发祥地之一 新民主主义革命的策源地之一 中国现代师范教育的摇篮之一 毛泽东思想的萌芽地和马克思主义 中国化的发源地之一 师生载入《辞海》者达 53 人 二、改革背景 1、乡村教师队伍状况堪忧 2、师范生源质量下降 数量紧缺 3、师范生就业状况堪忧 年龄老化 结构失衡 下不去 素质偏低 留不住 流失严重 干不好 不从教 二、改革背景 4、 “三性”目标难以兼顾 高等教育共性 高师教育个性 小学教育特性 四能四会 能说会道 • 音体美综合素质全 • 理论基础扎实 • 教育理论基础扎实 能唱会跳