解密16 选择性必修三 文化交流与传播2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用).docxVIP

  • 10
  • 0
  • 约1.04万字
  • 约 13页
  • 2022-09-01 发布于湖南
  • 举报

解密16 选择性必修三 文化交流与传播2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用).docx

解密16 选择性必修三 文化交流与传播 考点热度 ★★★★★ 内容索引 核心考点1 :源远流长的中华文化 核心考点2:丰富多样的世界文化 2021年高考涉及知识点分布 考点 由高考知核心知识点 源远流长的中华文化 (2021 湖南卷 01)西周至春秋人文意识 (2021 山东卷 01)儒家与墨家思想 (2021 天津卷 01)儒家与法家思想 (2021 全国甲卷 24 )儒家与道家思想 (2021 浙江卷1月 02)春秋战国时期的民本思想 (2021 辽宁卷 04)儒学的禅学化 (2021 浙江卷1月 05)程朱理学与陆王心学 (2021 浙江卷6月 07)王夫之的思想 (2021 全国乙卷 27)明清时期善书与教化 (2021 浙江卷1月 09)晚清学习西方的文化主流 丰富多样的世界文化 (2021 辽宁卷 11)古希腊的人文主义与理性 (2021 湖南卷12)古罗马的法律 (2021 浙江卷1月 16)古希腊人文主义 (2021 北京卷 11)苏格拉底的思想 人口迁徙、文化交融与认同 (2021 天津卷 10)三角贸易与人口流动 战争与文化交锋 (2021 北京卷 13)拿破仑战争与欧洲文化重构 考情考向分析 通过文化交流与传播的主要方式、途径和载体,展现中外历史上重要文化产品和文化成就交流传播的过程,以及对不同文化发展变化所产生的重要影响。学生通过本课程的学习,有助于尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 1、源远流长的中华文化 了解中华优秀传统文化的内涵;从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值,认识中华文化的世界意义。 2、多样发展的世界文化 通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 3、人口迁徙与文化认同 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 4、商路、贸易与文化交流 了解不同时代、不同类型商路的开辟;通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 5、战争与文化碰撞 通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 6、文化的传承与保护 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;通过万里长城、故官、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 核心考点一 源远流长的中华文化 一、中华文化的多元起源 中华文明多元起源,是人类最古老的文明之一。考古发现证明,无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。 二、春秋战国时期——多元一体中华文化的形成和中华文化的奠基时期 1、中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动了多元一体中华民族的形成。 2、春秋战国时期,內迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 3、春秋战国时期,社会出现大变革 (1)孔子对西周礼乐文明进行对方面的阐述,儒家文化的思想核心形成。 (2)战国时期,出现百家争鸣的局面。 百家争鸣成为后世思想文化发展的源头,先秦成为中华文化的奠基时期。 三、秦汉时期 1、秦朝推崇法家学说 2、汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,确立了儒学的正统地位。 儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。 四、魏晋、唐宋时期 1、佛教传入与道教兴起 两汉之际/东汉时期,佛教传入中国,东汉时期道教兴起,中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。 2、儒学受到挑战与三教合流 魏晋玄学盛行,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战 宋代,儒、佛、道相互渗透,吸收佛、道思想的理学形成。 五、明清之际 1、明清之际,倡导个性自由的思想出现。进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等批判理学,抨击封建专制,倡导经世致用。 2、康雍乾时期,君主专制高度发展,文字狱愈演愈烈,思想受到钳制,也禁锢了中华文化的发展。 六、中国近代 1、鸦片战争爆发后,向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。 2、20世纪初兴起的新文化运动,抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值目标。 3、五四运动后,马克思主义在中国广泛传播,马克思主义与中国实际相结合,推动了中华文化的进步。 考法一 先秦时期的人文主义与百家争鸣 1.(2021年浙江卷1月)春秋战国时期民本思想的主要内涵有:在人与自然关系方面,突出人的地位;在社会关系方面,强调民的作用。下列观点中,对应两者的是 A.“齐物”;“逍遥” B.“天行有常”

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档