河南省信阳市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题（解析版）.docxVIP

PAGE 1 信阳市2021——2022学年度高一下学期期末教学质量检测历史试题 一、选择题 1. “在雅典直接民主制下，人们往往会陷入不理智状态，这是人的本性使然。而集体的感情用事，较之个人的感情用事破坏力更大。”这表明雅典民主制（ ） A. 可能导致多数人的暴政 B. 是防止专制的有效途径 C. 缺乏对权力制约的机制 D. 为近代民主制度所抛弃 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料信息“集体的感情用事，较之个人的感情用事破坏力更大”分析可知，雅典的直接民主制容易导致多数人对少数人的暴政的弊端，A项正确，排除B项；雅典民主制也有对权力制约的机制，但由于采取抽签制等运行方式，仍然无法解决其结构性弊端，排除C项；雅典民主制是近代民主制度的源头且材料中也无法体现D项结论，排除D项。故选A项。 2. 佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（ ） A. 呈现出多元化的特点 B. 交流的方式具有多样性 C. 应排斥地域性的限制 D. 因交流互鉴而丰富多彩 【答案】D 【解析】 【详解】材料强调了不同文明之间的传播交流，促进了人类文明的发展，这说明古代文明之间交流互鉴而丰富多彩，D项正确；材料强调的是文明之间的交流而非多元化，排除A项；材料不是强调文明交往的方式，排除B项；C项与材料主旨相反，材料中文明的交流突破了地域限制，排除C项。故选D项。 3. 在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣之间 A. 不利于社会发展 B. 经济上相互制约 C. 形成了严格等级 D. 体现出契约关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知，封君与封臣之间是一种权利和义务关系，体现出契约关系，D项正确；处在割据时代的庄园经济不利于整个西欧的经济发展，但其作为许多经济独立体的庄园经济在客观上有利于促进生产力的发展，A项表述过于笼统，排除；经济上相互制约表述错误，不是相互制约，排除B项；封君与封臣之间不是严格的等级，排除C项。故选D项。 4. 有英国学者指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国（图），这些帝国都（ ）  A. 实行政教合一的制度 B. 促进了东西方经济文化交流 C. 控制了东西方的商路 D. 建立了完善官僚和法律体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，这些帝国均重视经济发展，促进了东西方经济联系和文化交流，B项正确；只有阿拉伯帝国和奥斯曼帝国实行政教合一制度，排除A项；奥斯曼帝国建立后控制了东西方商路，并对过境商品征收重税，其他帝国均未控制商路，排除C项；这几个帝国都建立了完善的官僚体系，但是只有拜占庭帝国的法律体系较为完善，排除D项。故选B项。 5. 4世纪中叶，阿克苏姆帝国确立了基督教立国，在与埃及、阿拉伯半岛、波斯、印度和锡兰（今斯里兰卡）等地进行的长途贸易中，输出黄金、象牙，犀牛角、河马皮和奴隶，进口各种纺织品、刀、剑和杯子等。这反映出该国 A. 对外贸易较为兴盛 B. 手工业技术先进 C. 成为政教合一国家 D. 经济上自给自足 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“与埃及、阿拉伯半岛、波斯、印度和锡兰（今斯里兰卡）等地进行的长途贸易中，输出黄金、象牙、犀牛角、河马皮和奴隶，进口各种纺织品、刀、剑和杯子等”可知，阿克苏姆帝国对外贸易比较兴盛，A项正确；输出黄金、象牙、犀牛角、河马皮和奴隶不能体现出手工业技术先进，排除B项；材料中提及阿克苏姆帝国确立了基督教立国，但不能说明它是政教合一的国家，排除C项；材料未体现阿克苏姆帝国经济上的“自给自足”，排除D项。故选A项。 6. 现代英国著名学者古奇才指出：“哥伦布是一个具有时代象征意义的人物，从他所生活的时代开始，西欧社会在地域上与中世纪告别了。”古奇才意在说明（ ） A. 哥伦布推动了西欧社会向近代的转型 B. 哥伦布远航探险促进了整体世界形成 C. 新航路的开辟成为世界近代史的开端 D. 新航路开辟加速了西欧封建势力衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西欧社会在地域上与中世纪告别了”，中世纪是封闭隔绝的，反映了整体世界的形成，说明学者古奇才充分肯定哥伦布远航探险对整体世界形成的作用，B项正确；A项不是材料的主旨，排除A项；世界近代史的开端史学界由于标准不--因而结论不-样，且不是材料的主旨