智慧方案之华为教育行业网络解决方案高等教育版.pdfVIP

1 引言 当信息网络时代呼啸而至，教育之发展也随之走向开放和国际化，各国政府对于 教育和科技之重视与投入正达到前所未有之新高度。 少年强则中国强，“教育梦”更成为“中国梦”之先决条件和重要基础。在网络 和信息技术快速发展之当代中国，借信息化成就“教育梦”已成为有志于为科教 兴国贡献力量之IT精英们共同之时代追求和光辉梦想。 高等教育与科技进步和经济和社会发展密切相关，高等教育信息化之发展水平直 接体现了国家层面之信息化竞争力，因此世界各国对高等教育之信息化和数字化 和智慧化之发展投入了极大之关注。 今天，ICT技术飞速进步，人类从来没有像现在这样紧密联接，人们与校园和与教 育机构之互动窗口广泛开放；新思维和新创意不断碰撞，激发出无限之潜能。“联 接”已成为一种全新之常态，信息之互联则促进知识和思想和智慧之传播共享。 作为全球领先之ICT解决方案提供商，华为十几年来一直关注并推动中国教育信 息化事业，更以世界500强公司之信誉和品质，为教育行业客户提供创新之技术 和解决方案，致力于成为中国教育信息化发展可信赖之合作伙伴。 “互联新校园，携手众教育”，借助ICT创新之力量，智慧互联之新校园时代正 在到来。我们有理由相信，未来之教育机构，将以更加开放之方式，提供人性 化和场景化和互动化之教育服务。华为深知要推进新技术理念与教育实践之深度 融合，唯有参与到全社会大众对教育事业之持续热忱投入中，“知行合一”方 能积跬步而至千里。凭借完整之端到端ICT解决方案能力特别是敏捷校园网络方 案，华为基于客户需求和业界发展趋势及创新，为中国教育信息化发展提供强大 之IT技术支撑和网络保障，在与教育ICT客户精诚合作之大道上，为实现教育行业 之 “中国梦”进行不懈努力。 1 2 中国教育行业信息化之新 变化 信息化是全球化发展之重要推力，也是全球化之重要基础和载体，信息之生产和 传播及应用突破传统彊界制约，将世界连成一体，使“地球村”成为现实。以信 息化为基础之全球化是教育变革之重要基础及动力，已经并将继续带来社会环境 和人类学习与生活方式之极大改变。 在世界主要发达国家之教育领域，信息技术已得到广泛应用，并跨越了以信息化 基础设施建设为主之初级阶段，走进深入应用阶段，并探索如何发展学生创造性 思维之深层学习行为，创造出各种交互式研究性学习和团队学习之新形式，推动 学习方式变革。这标志着一个波澜壮阔之教育信息化新阶段即将来临，信息技术 正逐步展现出推动教育创新发展之潜在威力和广阔前景。 美国政府积极以信息技术变革教育方式，为学生之终身学习创造良好之环境。。 美国联邦教育部在2010年颁布之 《变革美国教育：以技术推动学习》之国家教 育规划中明确指出，“信息技术已经渗透到公民学业和生活与工作之方方面面． 教育之持续发展离不开技术之支持，美国教育相关系统必须在‘学习和评价和教学和 基础设施以及如何更富有成效地改革’这五大领域做出变革”。 日本在2010年5月公布之信息技术战略草图中明确了3个目标领域：进一步提高 信息化水平，通过学生之间之协作来实现更高之学习质量；减轻教师和学校管理 人员之工作负担；建立充分匹配之基础设施，使教学适应2l世纪之要求。 英国则在《利用技术：促进下一代学习(2008—2014) 》之教育信息化纲要中表明 要通过信息技术提升英国之整体教育水平，并明确要围绕学生和教师和渠道和基 础设施等关键事项开展个性化学习。 2 2.1 中国教育信息化面临之机遇 2012年，教育部正式颁布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020) 》。该规划 为我国教育信息化之发展指明了方向。信息化对教育公平和教育改革和素质教育 之作用逐渐显现，带来了教育信息化投资之快速增长。 2012年，我国教育信息化总体投资规模达到641.8亿元，实现同比增长17.8%。 教育信息化投资之飞跃式增长推动我国教育信息化快速发展并逐步向国际上发达 国家接轨。 图 1 2010-2012年中国教育信息化投资规模 单位:亿元 1000