人教版小学四年级数学上册全册教案电子教案.docxVIP

最新人教版小学四年级数学上册全册教案 最新人教版小学四年级数学上册全册教案 PAGE PAGE 100 人教版小学三年级上册数学教案 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第一单元 大数的认识 3 第 1 课时 亿以内数的认识 4 第 2 课时 亿以内数的读法 7 第 3 课时 亿以内数的写法 10 第 4 课时 亿以内数的读、写法的练习 12 第 5 课时 亿以内数大小比较 15 第 6 课时 亿以内数的改写 17 第 7 课时 数的产生十进制计数法 20 第 8 课时 亿以上数的认识， 23 第 9 课时 亿以上数的改写 26 第 10 课时 计算工具的认识 28 第 11 课时 用计算器计算 31 第 12 课时 综合练习 34 第 13 课时 一亿有多大？ 36 第二单元 公顷和平方千米 38 课 1 时 公顷和平方千米 39 课 2 时 练习课 42 第三单元 角的度量 43 第 1 课时 线段、直线、射线和角 44 第 2 课时 角的度量 46 第 3 课时 角的分类 48 第 4 课时 角的画法 50 第 5 课时 练习课 52 第四单元 三位数乘两位数 54 第 1 课时 笔算乘法（因数的中间和末尾没有 0） 55 第 2 课时 笔算乘法（因数中间或末尾有 0 的乘法） 57 第 3 课时 练习课 59 第 4 课时 积的变化规律 61 第 5 课时 两种常见的数量关系 63 第 6 课时 练习课 65 第五单元 平行四边形和梯形 66 第 1 课时 平行与垂直 67 第 2 课时 垂线的画法 69 第 3 课时 长方形的画法 71 第 4 课时 练习课 72 第 5 课时 认识平行四边形 74 第 6 课时 认识梯形 76 第 7 课时 练习课（一） 78 第 8 课时 练习课（二） 79 第六单元 除数是两位数的除法 80 第 1 课时 口算除法 81 第 2 课时 除数是整十数的笔算除法 83 第 3 课时 除数是整十数的笔算除法练习课 1 85 第 4 课时 除数是整十数的笔算除法练习课 2 87 第 5 课时 除数接近整十数的笔算除法 89 第 6 课时 除数接近整十数的笔算除法练习课 91 第 7 课时 除数不接近整十数的笔算除法 92 第 8 课时 两位数除三位数：商是两位数 94 第 9 课时 两位数除三位数：商的变化规律 97 第 10 课时 商的变化规律的应用 99 第 11 课时 整理和复习 101 第七单元 条形统计图 103 第 1 课时 1 格表示 1 个单位的条形统计图 104 第 2 课时 1 格表示多个单位的条形统计图 107 第 3 课时 练习课 109 第八单元 数学广角——优化 110 第 1 课时 沏茶问题 111 第 2 课时 烙饼问题 113 第 3 课时 田忌赛马 117 第 4 课时 练习课 119 第九单元 总复习 121 第 1 课时 多位数的认识复习课 122 第 2 课时 乘法和除法复习课（一） 125 第 3 课时 乘法和除法复习课（二） 127 第 4 课时 空间与图形复习（一） 129 第 5 课时 空间与图形复习（二） 131 第 6 课时 统计复习 132 第 7 课时 复习课 133 第一单元 大数的认识 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展， 也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。 学情分析： 1、学生对亿以内、亿以上数的读写比较容易出错，特别是数的中间或末尾有 0 的读法、写法。 2、学了计算器的使用，有学生会在算数时依赖计算器。 3、一部分对数学方法的归纳能力欠缺。教学内容： 亿以内数的认识 、 数的产生、 十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、 用计算器计算和一亿有多大。 单元教学目标 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入” 法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 单元教学重难点： 1、掌握亿以内数的读、写法。 2、每级中间或末尾有“0”的数的读、写。 第 1 课时 亿以内数的认识 教学内容：教材（教科书第 2～4 页的内容，练习一第 1 题。） 教学目标： 知识与技能 使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和