智慧树知道网课《地理学科教学导论》课后章节测试满分答案.docxVIP

第一章测试 1 【多选题】(5 分) 汉语语境中的教学，其含义包括（）。 A. 教学及教授 B. 教学即教师的教与学生的学 C. 教学及学习 D. 教学即教学生学 2 【判断题】(5 分) 通常而言，英语语境中的 “教”和“学”是两种相互独立的行为。（） A. 对 B. 错 3 【多选题】(5 分) 教学的特点包括（）。 A. 学生能动有效地学时教师教的目的。 厂 B. 教与学之间需要建立协调统一的关系。 厂 C. 教与学两者是割裂的。 厂 ．． D. 教是促进学生能动而有效地学的手段。 参考答案 ABD 4 【多选题】(5 分) 下列选项中属于地理教学系统构成要素的是（）。 厂 A. 地理教学研究 厂 B. 地理教学评价 厂 俨 一 C. 地理教学环境 厂 D. 地理课程 参考答案 ABCD 5 【判断题】(5 分) 地理教学目的是指地理教学活动预期所达到的结果。 r (＼ I.. )A. 对 B.错 B. 错 第二章测试 1 【判断题】(5 分) 国外地理课程发展可划分为前地理课程时期、 近代地理课程时期、现代地理课程时期，其中在 1950-1990 年为地理课程第一次现代化改革浪潮，1990 年以来为地理课程第二次现代化运动。（） A. 对 B. 错 2 【判断题】(5 分) 15-17 世纪的地理大发现和 18-19 世纪的产业革命，商业发展和交往联系不断扩大， 地理学科在政治、经济、军事等方面的价值得到重视，中学地理课程逐渐形成，地理课程向内 容学科发展。（） A. 错 B. 对 参考答案 A 3 【单选题】(5 分) 国外近代地理课程价值观表现为（）。 r r-...I l...,_)A. 发展智能 r r 、 l.. )B. 素养培育 r r 飞 l..,.._)C. 内容学科 r f\ l..__／＇D. 实用学科 参考答案 D 4 【多选题】(5 分) 20 世纪 90 年代以来，国外地理课程价值观向素养培育转变的背景为（）。 厂 A. 学问中心地理课程遭受质疑 厂 B. 工业文明引发“人口-资源-环境-发展”问题 厂 C. 《地理教育国际宪章》的颁布 厂 D. 知识经济的蓬勃兴起和信息技术的快速发展 5【判断题】 5 【判断题】(5 分) 古代地理学的研究对象没有严格限定， 空间范围从宇宙天体到地球，研究对象常与哲学、历史、文学和天文学等混沌共生在一起。（） A. 错 B. 对 1 【单选题】(5 分) 将课程视为教学过程要达到的目标的课程定义学说为（）。 A. 计划说或目标说 B. 学科说 C. 经验说 D. 体验说 第三章测试 参考答案 A 2 【判断题】(5 分) 在教学过程中，教师和学生的身份是不会发生转换的。（） r r-...I l...,_)A. 错 r r 、 l.. )B. 对 参考答案 A 3 【单选题】(5 分) 按课程表现形式可将课程分为（）。 r r-..!. \ 一 “ 1 A. 分科课程与综合课程 r (＼ \＿)B. 国家课程、地方课程和校本课程 r r 、 \J C. .飞 ） .飞 ）－ rk r D. 必修课程与选修课程 参考答案 C 4 【判断题】(5 分) 隐性课程具有可预测性。（） 1【多选题】 1 【多选题】(5 分) 地理教学文本资源包括（）这几种类型。 A. 潜在性文本 B. A. 错 B. 对 5 【多选题】(5 分) 必修课程具有（）的特点。 A. 多样性 B. 共同性 C. 选择性 D. 强制性 第四章测试 纸质地图 厂 C. 高频性文本 厂 D. 研究性文本 参考答案 ABCD 2 【单选题】(5 分) （）是学生学习的主要文本，也是最为重要的教学资源。 r （飞 l...,_)A. 习题册 r r ~， k皿一）B. 地图册 r lf.\.._. I C. 地理教科书 r r 六 ， \＿)D. 地理课程标准 参考答案 C 3 【判断题】(5 分) 地理教学资源开发的目标是把 “教材”变为“学材”。（） r f 飞 L.. )A. 错 r (＼ I.. )B. 对 参考答案 B 4 【判断题】(5 分) 课程标准不是教学的唯一依据，更不是考试与评价的依据，而真正的依据是地理教材。（） r r\ \ r＿ A. 错 r （,... 飞} B. 对 参考答案 A 5 【多选题】(5 分) “以标为准”这一地理教学资源的开发原则要求教师做到课中有 “标”，包括以下（）几个方面。 厂 A. 以内容标准规范教学内容 厂 B. 以实施建议架构教学过程 厂 C. 以课程目标统领教学目标 厂 D. 以课程理念贯穿课堂教学 参考答案 ABCD 第五章测试 1 【判断题】(5 分) 地理教学方法类型划分要致力系统开放，突出继承性与发展性。（） A. 对 B