数控铣削编程与加工 教案 任务1.1 认识数控铣床（2课时）.doc

PAGE 3 《数控编程与操作》 认识数控铣床 教师姓名 授课班级 授课时数 2 授课日期 授课地点 教室 项目名称 任务1.1 认识数控铣床 教学目标 知识目标 1.熟悉数控铣床的基本结构。 2.熟悉数控铣床的种类，特点及应用场合。 3.了解数控铣削的主要加工对象。 4.了解数控加工的基本过程。 能力目标 1.能够识别数控铣床的主要结构。 2.能够正确识别各种数控铣床。 素质目标 1.培养学生良好的职业规范、操作习惯和工程意识； 2.培养学生勤奋努力的学习态度以及严谨的工作作风； 3.培养学生科学的思维方法和创新意识。 教学重点 数控铣床的主要结构和类型。 教学难点 数控加工的基本过程。 教学方法 1.信息化教学法； 2.讨论法； 3.发现法。 教学设计 教学环节 教学内容 方法与手段 时间（min） 第一堂课开场 1．自我介绍 2．认识同学 通过座次表认识同学。 5 课堂要求 1.上课准备。 2.考勤。 3.成绩组成。 强调说明 3 课程介绍 1.课程性质与任务。 2.知识目标和能力目标。 3.数控技术发展现状及趋势。 1.讲解。 2.学生思考数控技术的应用。 7 知识导入 1.回顾金工实训，讨论普铣和数铣的区别。 2.数控铣床可以实现哪些加工方式？ 1.教师提出问题，启发引导。 2.学生思考，讨论，回答。 5 数控铣床的基本组成 1.数控铣床主要由机床本体、数控系统