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案例分析题一个六岁男孩吃饭挑肥拣瘦只吃自己喜欢的几样饭菜身体 中午的午饭时间开始了，XXX趁老师不注意，偷偷的伸长脖子看看今天的午饭吃什么，之后再看他的表情就知道爱吃还是不爱吃午饭，比如是菜比较多的米饭菜之类的他就撅着嘴巴，但如果是他喜欢的肉饭他就会异常高兴的坐在桌子前面等着教师开饭，然后快速的冲到前面来。每次遇到他不爱吃不想吃的饭时我们就会说:“XXX，如果你不好好吃饭、吃菜，以后的肉你都别想吃了!”刚开始，这招对他还挺有用的，但时间长了他就还是不愿意吃了! 针对XXX平时的表现，我让爱吃菜的小朋友坐在他的身边，时常关心他，照顾他。吃饭的时候，先让他和其他幼儿交流，之后教师进行鼓励、表扬、奖励等多种方式。并与家长取得联系，在家多为孩子不爱吃菜的问题上多给予帮忙和支持，让幼儿从小就懂得吃菜的重要性和益处。让他在家里时也学会多吃菜。 针对孩子不爱吃菜这一问题，我在平时注意与孩子多交谈，并时常找机会让XXX在大家面前讲述爱吃菜后有哪些好处。另外，请家长平时多与孩子交谈，让孩子在家多听有关不要挑食故事，引导他一步一步接近做到不挑食的好习惯，渐渐地孩子不爱吃菜的坏习惯有了较大的改善。