北师大版九年级数学上册1.菱形的性质与判定(一)优秀教学设计.pdfVIP

1．菱形的性质与判定（一） 教学过程设计 本节课设计了六个教学环节：第一环节：课前准备；第二环节： 设置情境 ，提出课题；第三环节：猜想 、探究与证明；第四环节： 性质应用与巩固；第五环节：课堂小结；第六环节：布置作业。 第一环节 课前准备 1、教师在课前布置学生复习平行四边形的性质，搜集菱形的相 关图片。 2、教师准备菱形纸片，上课前发给学生上课时使用。 第二环节设置情境 ，提出课题 【教学内容】 学生：观察衣服、衣帽架和窗户等实物图片。 教师：同学们，在观察图片后，你能从中发现你