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校企协同培养大学生创新创业能力探讨 　　摘要：由于经济社会的快速发展，对人才质量与能力的需求也提出了更高的要求，这也就使高校必须要不断的转变人才培养模式，通过校企协同的方式，对大学生的创新创业能力培养，使大学生能够真正的成为社会发展所需要的人才，提高大学生的认知能力与综合素质，帮助大学生顺利完成创业实践与创业指导等。故此，本文主要对校企协同培养大学生创新创业能力进行探讨，希望能够为我国的社会发展输送更多创新型人才。 　　关键词：校企协同；培养；大学生；创新创业；能力； 　　前言：在大众创业、万众创新的新时代，由国家相关政策的引导，我国国内已经掀起了创新创业的浪潮，各个行业对创新理念的重视程度也越来越深。对于现阶段的社会经济发展来说，创新不仅能够使社会变得更加美好，也能够进一步符合时代发展的需求。所以，在这种大背景下，对大学生创新创业能力的培养就显得尤为重要，这也使充分符合国家发展要求的唯一途徑，而通过校企协同发展，则能够更加有效的对大学生创新创业的能力进行培养，从而使大学生能够更加适应社会与经济的发展。 　　一、校企协同下培养大学生创新创业能力的重要价值 　　（一）培养大学生的实践能力，充分提升学生的创新创业意识 　　一般来说，在学生进入大学学习前，所接受的都是理论教育，可以用埋头苦读来形容学生的学习状况，而这种情况，也就导致学生在进入大学学习后，学生缺乏创新创业意识，学生普遍存在创意创业意识比较差、实践能力不足等现象，很难与外界进行有效、良好的接触。而通过校企合作方式对大学生的创新创业能力进行培养，为大学生提供更多实践的平台与机会，使大学生能够更加充分的提高自身的综合能力，帮助大学生更好的运用理论知识，不断的开拓自设你的思维意识【1】。同时，在校企协同培养后，学生的创业创业意识得到了充分的增强，这样就会使学生更加积极主动的参与到实践教学活动中，从而帮助学生积累更加丰厚的经验，并且学生也能够通过实践机会，充分的了解到自身的优点与缺点，明确的知道自身的兴趣与能力，这样一来就能够有效的提升学生分析问题、解决问题的综合能力，促进大学生的全面发展。 　　（二）为社会发展输送更多的创新性人才，满足社会发展的基本需求 　　传统的教学观念与教学模式下，过度重视学生理论知识的培养，而在一定程度上忽略了对学生实践能力的养成，导致学生不能良好的使用社会的发展与社会的需求，并且现阶段的很多用人单位，在进行招聘时，都需要应聘者有一定的工作经验与工作能力，这样的要求对于刚刚进入社会发展的大学生来说是非常不利的。 　　通过校企协同的方式对大学生创新创业意识与能力进行培养，则能够有效的避免这现象，不仅能够提升大学生的创新创业意识，也能够为大学生的就业提供新的渠道。同时，大部分先进的企业一般都集中在经济比较发达的城市，并且招聘的名额也非常有限，这就在一定程度上影响了想留在小城市发展的大学生，而通过对大学生创新创业意识的培养，则能够使大学生拥有自主创业的意识，这也就为大学生的发展提供了新的思路与路径。 　　（三）满足大学生的个性化发展与多元化需求 　　现阶段，属于科学技术与社会发展共同进步的时代，社会也呈现出多样化的状态，越来越多的奇思妙想与创新意识出现在社会发展之中，同时，因为信息技术的快速发展，大学生能够通过便利的信息技术全面、充分的了解到更多的信息内容，进一步拓展了大学生的眼界与目光，激发了大学生对新鲜事物的强烈求知欲望。在这种情况下，不仅能够提高社会对创新意识的需求，也能够帮助大学生将许多新奇的想法转变为现实【2】。 　　所以说，在现阶段的社会发展中，培养学生的创新创业意识是非常有必要的，而这也就需要高校重视学生的个性化需求，并且积极满足学生的各种需求，使学生能够真正的成为新时代发展的创新创业型人才。 　　（四）提高学生对企业文化的认同感 　　通过校企协同对大学生创新创业能力进行培养，能够进一步增加大学生对企业的认识，充分了解到企业文化、经营管理观念、经营模式以及企业的综合实力等，使大学生能够把校园文化的认知范围转换为对企业文化的认知，从而有效的提高学生对企业的认同感，十分有利于大学生的就业。 　　（五）培养大学生的团队意识以及合作精神 　　合作是解决问题的有效方法，在现阶段的社会发展中，以学生自己的个人力量，很难有效完成学习目标，实现创新创意的培养目标。在校企协同培养大学生创新创业意识的背景下，需要大学生完全的融入到集体学习与实践活动中，从而有效的培养学生的团队意识以及合作精神，这样一来不仅能够使大学生更好的利用企业的相关学习资源，也能够使大学生更加全面的了解市场环境，使大学生的创新创业意识得到更加充足的培养。