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- 2022-09-01 发布于江苏
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摸球游戏
一、教学目标
1.通过生活情境和适当的游戏活动,使学生初步了解事件发生的不确定性或确定性以
及它们之间的联系和区别。
2.通过实验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。结合具体情境或生活中
的某些现象,能够列出简单实验所有可能发生的结果。
3.结合具体情境,能对某些事件进行推理,判断其结果,培养学生的随机意识。
4.让学生获得一些初步的数学实践活动经验,并在和同伴的合作与交流的过程中获得
良好的情感体验。
5.让学生感受到可能与一定的问题与生活有
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