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- 2022-09-02 发布于江苏
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《除得尽吗》教案
教学目标
1.通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点,知道什么是循环小数。
2.会判断循环小数,会表示循环小数。
3.向学生渗透知识与生活的密切联系
教学重点
知道什么是循环小数,会表示循环小数
教学难点
理解循环小数
教学方法
讲授法和发现法
课前准备
多媒体课
课时安排
1
教学过程
一、导课
今天,小丽来到动物乐园为动物运动会当裁判。我们也一起出发去动物乐园看一看。蜘
蛛3分爬行73米。蜗牛11分爬行9.4米。谁爬
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