用一元一次方程解决实际问题教学设计(一).pdfVIP

.. 用一元一次方程解决实际问题 教学设计 教学设计思路 本节课通过一元一次方程的广泛而具体的应用，展现“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”这一数学模 型，体现这一数学模型的意义和重要作用。在建立模型的同时要注意促进学生分析问题及解决问题能力的提高。 教学时，教师先提出问题，然后尽可能地让学生思考、探索、操作，然后再交流和研究，共同探讨。 教学目标 知识与技能 1 ．知道一元一次方程解简单应用问题的方法和步骤，并