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认识角
教学目的:
1结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活中的
联系。
2通过找一找、折一折、比一比等活动,直观地认识角
教学重点:
直观地认识角
教学难点
通过大量的感性经验积累,建立起角的概念
教学准备:
学生每人准备教具三角尺一套
实物投影图片
教学过程:
(一)创设情境,揭示课题
师:今天我们要在图形王国中认识一位新朋友,(教师板书单元
题目:
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