北师大版数学二上《教室有多长》说课稿-数学知识点总结.pdfVIP

《教室有多长》说课设计 一、说教材 本节课是北师大版小学二年级数学上册第六单元测量中第一课时内容。现 代教学认为需要经历“直接比较、运用非标准长度单位测量、运用标准长度单位 测量”三个过程，这样可以帮助学生对标准长度单位的意义有充分的理解。本节 课通过量的活动，让学生体会量的概念，为后续正式学习长度单位做好准备。 二、学情分析 学生在一年级时已经积累了比较直接长、短的活动经验，对长和短有了一 定的认识，能想出很多测量的方法。但由于学生年龄小，引导学生小组内互助 解决问题也很重要。