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画杨桃教案板书 精品文档 画杨桃教案板书 ,、认识,个生字，会写,,个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。 ,、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 ,、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。 杨桃实物;小黑板生字词。 ,课时。 第一课时 一、出示实物，导入新课 ,、师出示杨桃实物，并请学生读“资料袋”。 ,、师谈话导入:今天我们学习《画杨桃》这篇课文，看看课文中的我从画杨桃这件事中明白了什么道理。 二、初读课文，认记生字 1 / 29 精品文档 ,、自由轻声读，把课文读正确、流利。 ,、出示小黑板，认读生词: 叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲 指名读，正音:“嘱”读 zhǔ，不要读成 shǔ;“审”是翘舌音又是前鼻音;“肃”是平舌音;“晌”读 shǎng，不要读成 xiǎng。 三、自读自悟，汇报交流 ,、默读思考:“我”是怎样画杨桃的,同学们怎样评价“我”的画,老师怎样做怎样说的, ,、交流课文内容:小组交流—全班交流。 ,、提出自己的疑问 第二课时 一、朗读感悟 ,、默读课文，找找哪几段具体写了画杨桃的事。 ,、练习朗