王孝玲教育统计学第五版考试必备.docxVIP

练习题 教育统计学的意义和任务是什么？ 答:教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。它的主要任务是研究怎样收集、整理、剖析由教育检查和教育实验等途径获得的数字资料，并以此为依据进行科学的推断，进而揭露蕴涵在教育现象中的客观规律。 2.描绘统计:对已获得的数据进行整理、归纳，显 现其散布特点的统计方法称为描绘统计 3.推断统计:根据样本所提供的信息运用概率的 理论进行剖析、论证，在一定可靠程度上对总体 散布特点进行估计、推断，这种统计方法称为推 断统计。 4.教育统计学学习的意义:是教育科研定量剖析 的重要工具。 5.随机变量：拥有以下三个特性的现象，称为随 机现象。第一，一次试验有多中可能结果，其所 有可能结果是已知的；第二，试验从前不能预料 哪一种结果会出现；第三，在相同的条件下能够 重复试验。随机现象的每一种结果叫做一个随机 事件。我们把能表示随机现象各样结果的变量称 为随机变量。 6.总体和样本:总体是我们所研究的拥有共同 特性的个体的总和。总体中的每个单位成为个 体。 7.统计量和参数:样本上的数据特点是统计量。 总体上的各样数字特点是参数。 8.教育统计资料的根源:①经常性资料②专题 性资料经过专题性的检查和实验所获得的资料 称为专题性资料。 9.教育检查：是指在没有预订因子不推行控制的 条件下，对现成的教育方面有关客观事实所进行 的察看和剖析，