2023教案 小蝌蚪找妈妈优秀教案精选一篇_幼儿故事小蝌蚪找妈妈.docxVIP

PAGE PAGE 1 2023教案 小蝌蚪找妈妈优秀教案精选一篇_幼儿故事小蝌蚪找妈妈 其次课时 一、教学目标  （一）学会本课9个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。  （二）结合语句，理解词义。  （三）认清字形，正确书写。  二、教学重点、难点  认清“塘、迎、龟、裳、鼓”的字形。  三、教学过程  （一）复习。  1．部首。  、羊、扌、辶、石、支。  2．熟字。  火、柳、电、党、王、白、豆。  （二）学习生字。  1．自同学字。  （1）出示学法：  ①借助拼音读准生字的音。  ②依据汉字的特点分析字形。  ③看看生字在课文什么词中？想想词的意思。  ④组词。  （2）自同学字。  2．检查自学状况。  （1）指3组看拼音读生字。  （2）指3组不看拼音读生字。  （3）指名打乱次序读。  （4）分析字形，老师重点指导。  塘：共13笔，第8笔的横右边要出头，第10笔的竖要上下出头。  迎：半包围结构，里边的“ ”不要多写一撇。与“柳”字的右半边不同。  龟：共7笔，下半部不要写成“电”。  裳：共 14笔，下部是“衣”。jaB88.com  鼓：右边是“支”，不要写成“攵”。  （5）说词义。  池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。  捕食：捉取食物。  碧绿：青绿色。  （三）巩固生字。  1．把下面的字换一部分，变成本课生字。  糖（ ） 伙（ ） 堂（ ）  2．给加粗的字选择正确的读音，在下面画“√”。  欢迎（y0ng y6ng） 衣裳（sh1ng shang）  捕获（b( p(） 一群（qu6n q*n）  （四）指导书写。  （五）布置作业。  写生字、读课文。  扩展阅读 [推举课件]熟悉钟表教案精选一篇 教案课件是老师需要细心预备的，每位老师都需要仔细预备自己的教案课件。作好了教案课件的前期预备，这样可以避开许多由于预备不足导致的教学事故。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？我收集并整理了“[推举课件]熟悉钟表教案精选一篇”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！   教学目标  1、使同学初步熟悉钟面，会看钟面的时间。  2、培育同学的观看力量和动手操作力量，进展同学的合作意识和应用意识。  3、建立时间观念，使同学从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯，同时激发同学的学习爱好，关心同学思索解决问题，获得胜利的体验，增加同学学好数学的信念。  重点难点  教学重点：正确读写钟表上的整时。  教学难点：正确快速说出或拨出钟面上的时间。  教学策略与手段  谜语激趣导入、同学合作探究、闯关嬉戏  课前预备  钟面模型 、同学学具钟面 、课件  教学过程：  一、创设情境，谜语导入  1、师：同学们,你们喜爱猜谜语吗?今日老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜.  师说谜语：我有一个好伴侣， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。  师：谁猜到了这是什么?  生：钟表（板书：钟表）  2、熟悉各种不同类型的钟表  钟表的兄弟姐妹可多呢！我们一起来观赏一下这些钟表。（课件展现各种类型的钟表）这些钟表都是我们的伴侣，我们的生活和学习都离不开它。这节课我们就与钟表交伴侣，一起来熟悉钟表。（板书课题）  二、探究新知  1.熟悉钟面的组成  （课件出示钟面模型）同学们请看大屏，看看钟面上有些什么？然后在小组内沟通争论自己的发觉。  生：汇报争论结果（老师板书）。  生 ：12 个数字。  师：哪些数字？  生：数字 1 —— 12 。  师：12在哪？6呢？3在哪?9呢？  生：钟面上有两根针，一根长，一根短。  师：这根又细又长的针是什么针？这根又短又粗的呢？  生：又细又长的是分针，又短又粗的是时针。  师：同学们观看特别认真，你们太了不起了，现在请你们在您们的钟面模具上指出分针和时针。  2.教学整时  师：同学们,你们熟悉时间吗？（生说：熟悉）看来同学们的生活阅历还真不少。那大家平常看到的时针和分针是静止不动的吗？