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中班数学区游戏案例《我和纸杯有个约会》
一、活动背景
游戏提出
纸杯是生活中很常见的物品，当你看到纸杯你想到了什么呢？它是用来干什么的？除了喝水它还能做什么？其实纸杯在幼儿活动中，可以作为孩子游戏的道具。纸杯作为一种生活化的建构材料，给亲子建构游戏带来了很多的可变性、可操作性孩子们十分喜欢玩纸杯，区域游戏时间，幼儿提出要把好玩的纸杯拿到别的区域中，于是，教师与幼儿商讨，决定将纸杯投放到数学区，一物多玩，让它彻底“发光发热”起来！
预设目标
能主动探索纸杯的多种玩法，在探索过程中能按数取物进行配对。
材料准备
纸杯、冰棒棍、粘贴有数字的托盘、路线图、纸板等。
游戏玩法
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