- 49
- 0
- 约1.07万字
- 约 3页
- 2022-09-09 发布于浙江
- 举报
Sheet3
Sheet2
Sheet1
年级
课时
课堂实验内容
方法 与步骤
实验器材
三年级上册
1、亲历科学
吹纸片
1、用两手分别捏住纸片的一端,让它自然下垂,使两纸片间的距离约2厘米。2、用力向纸片中间吹气。3、观察有什么现象。
两张纸
吹乒乓球
1、用手轻轻托住乒乓球。2、从漏斗颈口向下慢慢吹气。3、慢慢放开手,观察有什么现象发生。
乒乓球、漏斗
4、蚯蚓
蚯蚓的向光性
选一个长方形扁盒,长度最好在25厘米左右。把盒盖的一端剪去约1\7,并把盒的内壁涂成黑色。1、在明暗盒内铺上湿纸巾(或湿土)。2、将5-8条活动能力强的蚯蚓放在盒内,并盖上盖子。3、用手电照亮盒盖开口的一端。4、约5分钟后打开盖子,记录蚯蚓所处的位置。
6、观察土壤
找出土壤里的沙土和黏土
1、在烧杯内倒入约烧杯3\4的水,把土样倒入水中,一边倒,一边用玻璃棒搅动水,观察有什么现象发生。2、把烧杯放在桌子上,使水中的砂和黏土慢慢地沉降。3、等水变清后,观察有什么现象发生。
烧杯、玻璃棒
7、土壤的保护
水土流失
1、在一块长约35厘米,宽约25厘米的木版上,用6厘米宽的木版围城一个框架,再在木框一端安装两个高20厘米的支架。2、用锥子在一个较大的塑料饮料瓶上钻三排均匀的小孔。3、将实土块装入左边的木框内,长着草的实土块装入右边的木框内。4、用砖头或小凳子将木框架起,,在木框两个开口处的下方摆两个塑料盒或脸盆,再把带孔的塑料饮料瓶装满水,放到支架上,用手转动塑料饮料瓶,让水流泻干净。
木版、塑料瓶、脸盆
9、沉与浮
沉浮实验
将橡皮泥、木块、螺丝钉、棉花、塑料瓶、橡皮、小刀、玻璃片等分别放哪个入水中,观察有什么现象发生。
橡皮泥、木块、螺丝钉、棉花、橡皮、小刀、玻璃片。
10、流动的水
怎样让小水轮转得快
制作小水轮。取一截长约2厘米的胡萝卜,在周围插上6片大小相同的长方形铁片做叶片,中心插一根铁丝或大号钢针做轴,就作成了一个水轮机模型。1、将小水轮架在脸盆上。2、用被子装满水,让水流从小水轮上方20厘米处浇下来,使水流正好冲击在水轮的叶片上,改变水流的大小,观察小水轮转速的快慢。3、保持水流的大小不变,分别让水流从小水轮上方20厘米和40厘米处浇下来,观察小水轮转动的快慢程度。
胡萝卜、铁片、脸盆、
12、认识空气
空气占据空间
吹气球,观察有什么现象发生。
气球
14、纸飞翼
制作纸飞翼
根据图形制作两个纸飞翼
16开纸两张,曲别针5个,橡皮泥、剪刀、线
三年级下册
3、声
物体发声时的现象
1、将钢直尺一端紧压在桌面上,让直尺发出声音,观察直尺发声时有什么现象。2、敲击悬挂的锣,听到锣声,用手轻摸锣面,有什么感觉。
4、物体传声
土电话
1、用牙签在两个纸杯的底部各打一个小孔。2、把细绳从纸杯底部的小孔中穿入,并在绳的末端系上一段牙签,然后把绳拉紧。3、你拿着一个杯子,让另一个同学拿着另一个杯子,两个人分开站,把细绳拉直,让同学对着杯子小声说话,你会听到对方的声音吗?
牙签、纸杯
7、光的传播
我看见了光
1、将三张纸板整齐地摞在一起,用钉子在纸杯中心扎一个小孔。2、把蜡烛放在桌子上,然后在离蜡烛15米的位置竖立一张纸板并用积木把它站立。小心点燃蜡烛,通过小孔观察蜡烛的火焰。3、把第二张纸放在距离第一张纸板15厘米处。通过两张纸板的孔观察蜡烛的火焰。4、用同样的方法,放置地三块纸板,并通过3张纸板,观察蜡烛的火焰。
蜡烛、纸板3张
10、七色光
多彩的阳光
让阳光通过三棱镜,慢慢转动,当调到适当位置时,在屏幕上会看到一条彩色的光带。
三棱镜一个
12、让灯亮起来
组装电路
1、用1节电池,使1只灯泡发光。2、用1节电池,使1只灯泡发光,并能用开关控制灯泡亮灭。3、用2节电池,使2只灯泡发光,并能通过一个开关同时控制2只灯泡的亮灭。
电池2节、小灯泡2只、开关2个、灯座2个、导线7根。
13、导体和绝缘提体
导体和绝缘体
1、照书上的图组装一个电路板。2、把铜丝、铁丝、铝丝、玻璃片、棉纱、木条等物体,分别连在电路中,观察灯泡是否发光。
电池一节、小灯泡一个、灯座1个、电池夹一个、导线4根、开关1个、锡纸1片、小木条一块、图钉2个、铜丝、铁丝、铝丝、玻璃片、棉纱、木条。
14、磁铁的力量
磁铁的磁极
把蹄形磁铁和条形磁铁分别放在一个装有铁粉的塑料盒的下面,用手指轻轻晃动几下,观察有什么现象。
蹄形磁铁、条形磁铁、铁粉
四年级上册
4、小吊车
做小吊车
1、选择一个长方形的纸盒,按图上的要求钻上几个小孔,2、将组装木版臂与底座用木条固定用胶水固定在纸盒里,3、用细绳按要求穿孔与吊车臂固定,4、吊上小捶。5、、分别拉动两根线,看看小吊车的臂能灵活运动怎样。
纸盒、模板、木条4根、绳2根、胶水、小刀、剪刀、小铁捶1个
9、推和拉
做纸蝙蝠
将一张长
原创力文档

文档评论(0)