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“克和千克”教学设计和反思
教学内容：教科书小学数学二年级下册第85-88页的“克
和千克”。
教材简析：
“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。
克和千克这两个质量单位，是后面学习“吨的认识”的前提
和基础。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认
识，建立了初步的质量观念，但质量单位“克”和“千克”
是学生第一次接触的知识，还缺乏认识，而且质量单位不像
长度单位那样直观、具体，不能靠观察得到。这节课认识质
量单位，不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进
率，更重要的是了解1克和1千克实际
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