新型的声乐艺术教学理念及建构略论(1).docVIP

新型的声乐艺术教学理念及建构略论(1) 摘 要：建构新型的声乐教学理念，必须打破传统的“三种唱法〞的思想禁锢，立足本民族声乐 艺术 根底，借鉴西洋声乐艺术教学的先进经历，正确理解 科学 的发声机理，运用行之有效的训练 方法 ，让学生 自然 地、优美地唱歌。关键词：声乐艺术 教学 理念 建构先进的声乐艺术教学理念应该以本民族声乐艺术成果为根底，广泛汲取和借鉴西洋声乐艺术先进的经历和 理论 ，形成世界性的 中国 声乐艺术。一、如何建构先进的声乐艺术教学理念一要打破传统的“三种唱法〞的思想禁锢。在教学中要结合学生实际，努力探究科学的训练方法，因材施教，中西结合。老师的任务就在于帮助学生修饰自己的声音，培养学生的演唱才能和素质，使学生的演唱自如、流畅、美丽、动听，千万不能去造“声音〞。二要扎根在中国民族声乐艺术沃土。中国民族声乐艺术源远流长，声乐艺术理论日臻完善和系统化。早在2000多年前，?韩非子·外储说左上?就有了声乐教学理论的记载：夫教歌者，先呼而出之，其声及清徵者，乃教之。一曰：教歌者先揆以法，疾呼中宫，徐呼中徵，疾不中宫，徐不中徵，不可谓教。这即是说，教唱歌应先看学生的根本条件，强调教以正确的歌唱方法和呼吸方法。另据?史记·师乙篇?所载：故歌者，上如抗，下如坠，曲如折，止如槁木，倨中矩，旬中佝，累累乎端如贯珠。这说明在当时歌唱就要求气息运用流畅，歌唱如线贯