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Unit 1
How can we become good learners?;2;1. To be able to talk about challenges and solutions in
learning English by using: “I don’t know how to
increase my reading speed.”, “I can’t …” , “ I don’t
have…”, “Maybe you should…”, “Why don’t you…?”,
“You can…”.
2. To learn the words and expressions: make mistakes
in, pronounce, spoken, join.;Questions about learning English.
How long have you learned English?
Do you like learning English?
Are you good at learning English?
What difficulties do you have in learning English?;can’t pronounce some of the words;don’t know how to increase my reading speed; Learning English can be difficult. What things are difficult for you? Read the list. Check (√) the statements that are true for you.; What other things are difficult for you? Make a list.;by listening to tapes;by joining an English club;by writing new words in the notebook;by finding a pen pal;Paul finds it difficult to learn English. Listen and
complete the learning challenges he talks about.;Listen again. Complete the solutions.;Challenges;;当别人遇到困难,你给别人提建议时,可以用哪些句型?;Role-play conversations using the information in 1c and 1d.;1. I?can’t?always understand?spoken?English.?
我并不总是理解英语口语。
speak →spoke →spoken?v. 说?
部分动词的过去分词也可作该词的形容词, 如:
spoken口语的 broken坏掉的
written写作的;2. Maybe?you?should?join an?English?club.?
也许你应该加入一个英语俱乐部。;【语境应用】用join in,join或take part in的适当形式填空。
1) Robert _____________ the football club in his school two
years ago.
2) Will you _____________ us in the basketball match?
3) How many countries will _____________ the 2020
Olympic Games?
4) You’d better ________ some activities after school. ;3. I?don’t?know?how?to?increase?my?reading?speed.?
我不知道如何提高我的阅读速度。
how to increase my reading speed是“疑问词+动词不定式”结构,在句中作宾语。
e.g. Nick doesn’t know what to buy for his mother.
Nick不知道为他的妈妈买什么。
Can you tell me where to find this kind of bike?
你能告诉我哪里可以找到这种自行车吗?;【
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