第13课《唐诗五首》课件--部编版语文八年级上册.pptxVIP

13 唐诗五首新课导入 秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。首先，让我们一起来学习这幅山中秋景画——《野望》吧。第一课时学习目标 1.诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。 2.领会诗歌主旨，体会诗人的情感。 野望王绩作者简介 王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初，曾待诏门下省、任大乐丞。后弃官归田，躬耕东阜。其诗多写田园山水，淳朴自然，无藻饰雕琢之习，著有《王无功集》五卷。相关背景作者仕途不得志，而天下大乱，故托病辞官归田而作，借此排遣自己的孤寂心情。律诗知识点律诗是近体诗的基础形式之一，萌芽于齐梁新体诗，定型于初唐、盛唐之间。它是古典诗歌中一种有严密格律限制的诗体。分为首联、颔联、颈联和尾联。课文讲授朗读诗歌，读准字音，饱含感情 ?东皋 徙倚 驱犊 采薇　课文讲授再读诗歌，理解题目 ?“野”，原野；“望”，眺望。野望就是眺望原野的意思。　课文讲授品读诗歌，理解诗意 ?傍晚时分站在诗人隐居的地方纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。我看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。课文讲授读出节奏，品味诗情 ? 野望 王绩 ?东皋/薄暮/望，