渡荊门送别0 公开课PPT课件.ppt

渡荆门送别 李白 作者简介 李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。 渡 远 荆 门 外， 来 从 楚 国 游。 山 随 平 野 尽， 江 入 大 荒 流。 月 下 飞 天 镜， 云 生 结 海 楼。 仍 怜 故 乡 水， 万 里 送 行 舟。 渡 荆 门 送 别 李 白 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。 还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。 我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。 两岸的山峦渐渐消失了，眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。 夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。 （叙事） 想象、比喻、反衬 （远景） （近景） （抒情、拟人） 移步换形 时空变换 水中映月图 天边云霞图 夜晚俯视 白昼远眺 游动的视角 《渡荆门送别》：表达了作者远别壮游，心怀开阔的激情和对故乡的热爱惜别之情。 　首联的意思是，我从蜀中远渡荆门之外，来到楚国游览。起首一“渡”字，暗点故乡之水，有依依不舍之意。这里要注意一点：“渡远”为什么不用“远渡”？“远渡荆门外”岂不更好理解？这里的关键在于以“渡”字打头，其作用有二：一是点题，二是贯穿全篇写水，水是全篇的主线。 　第二联（颔联）仍然写水：“随”、“尽”和“入”、“流”四个动词，有移步换形之妙。船在飞速前进，江在奔腾流逝，山在迅速后退，故由遮天蔽日的三峡转至荒野无边，眼前豁然开朗，仍然是为写“故乡水”张目。 深入探究: “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 月下飞天镜，云生结海楼 深入探究 仍怜故乡水，万里送行舟。 “故乡水”是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 　 最后一联（即尾联）用一“仍”字回应上文，说明以上所写之景，皆与“故乡水”有关，都是这饱含深情的一江流水，不远万里，从故乡蜀中把他送到遥远的楚地来的。 　　理解了全诗我们不难发现，这里既非朋友在送别诗人，也不是诗人在送别朋友，而是故乡之“水”在送别他远游的儿子——李白，所以题中“送别”二字是理解全诗的关键，尤其不能缺少。 《渡荆门送别》全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈联写景，尾联叙事抒情，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。 “从”：凸显了诗人的大气魄，本是诗人乘船顺流东下，可在诗人看来是长江跟随自己游览楚国。 颔联描绘景象：展现了一幅雄伟壮阔的远景：诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。烘托心境：正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象的写照。“随”：将群山与平野位置的逐渐变幻、推移生动再现出来，给人以空间的流动感。“尽”：表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。“入”：长江滚滚而去，仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外。 颈联写景手法：时空变换的手法，“月下”句写夜晚，描绘的是近景“水中映月图”；江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来的一面明镜似的；“云生”句写白天，描写的是远景“天边云霞图”；仰望天空，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。以水中镜反衬江水平静，以云彩成蜃楼衬托江岸辽阔，天空高远，艺术效果强烈。表达作者新鲜欣喜之情。赏析“下”：动词，月亮下来了，月影像一面镜子从天上飞下来了，想象奇特。 赏析“送”的妙处：直接点题，“