第13章：电路初探(1).docxVIP

第十三章《电路初探》（第１课时） 一、【课标要求】 1、会读、会画简单的电路图。 2、能连接简单的串联电路和并联电路。 3、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 4、会进行简单电路的设计。 二、【自主学习】 1．电源： 电源是 的装置。常见的电源有 电源和 电源。 电源是把 能转化为 能的装置。 在直流电源外部电流是从电源的 极流向 极。 2、用电器： （1）使用进行工作的装置。 （2）用电器工作时，把 能转化为 。 如：干电池是把 能转化为 能。发电机则由 能转化为 能。蓄 电池充电时把 能转化为 能。 3、一个完整的电路由 4.电路的基本状态： 、 、 、 等组成。 通路： 的电路叫通路。 断路： 的电路叫断路（开路）。 短路：电流不经过 ，直接由将电源两极（或某用电器两端）相连的电路。 要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ； 第二， 。 电路连接的基本方式： 串联：（1）把用电器 连接起来，叫串联。 (2) 特点： 并联：（1）把用电器 地连接起来，叫并联。 (2) 特点： 三、【典型例题分析】 1、认识串并联电路 【例1】 如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是 ，属于两灯并联的电路是 。 【拓展变式1】 在图中的电路，只闭合 S 时，L 和L S 连接；闭合S 、S ，断开S 2 时，L 和 L 1 2 3 连接； L 导学提示 1 3 2 1 2 S 1 例 1 考查学生根 同时闭合S 、S 、S ，将会发生 现象。 L 2 1 2 3 2 S 据串并联电路特 1 点认识电路。 【拓展变式 2】LED 光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED 灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光(如图)，根 据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是 A．这个字与其它字之间一定是串联的B．这个字与其它字之间一定是并联的C．这个字的笔划之间一定是串联的D．这个字的笔划之间一定是并联的 【拓展变式 3】恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示， 起爆前定时开关S 是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S 会自动断 开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (a/b)处剪断导线。拆除前起爆器上 (有/没有)电流通过。 【拓展变式 4】在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路： 如果合上开关，将出现 现象（断路/短路）。除了两只灯都不亮以外，还会造成 的不良后果 对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号  【拓展变式 1】与例 1 的分析方法一样，采用电流流向法认识电路，要求学生掌握这一类题型的解题思路。 【拓展变式 3】考查学生会利用所学知识从实际情境中分析具体问题的能力。 2 2 2、电路图与实物图 【例 2】根据如图所示的实物图画出对应的电路图。 【拓展变式 1】 根据如图所示的实物图画出电路图。 【拓展变式 2】 如图所示的四个电路中与右边实物图对应的是 （ ） 3、简单电路的设计【例 3】中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（）3【拓展变式 3】 3、简单电路的设计 【例 3】中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单 把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（ ） 3 导学提示 例 2 是训练学生由实物图画电路图的能力，串联电路的简单些， 而并联电路对学生要求偏高，教学中应重在分析电流的流向。同时要强调电路图的规范画法。 【拓展变式 1、2 】换一种方式，考查学生认识电路的连接。 【 拓展变式3】如何根据电路图连接实物 图。对于并联电路的连线，可以选择一条主干路，现连好主干部分，最后连接其他支路。 PAGE PAGE 7 【拓展变式1】一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时 需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符 导学提示 合上述要求的是 （ ） A B C D 【拓展变式 2】 用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连成符合下 述要求的电路(设灯泡不会烧坏)：①开关S 、S 都断开，红、绿灯都不亮； l 2 ②只闭合开关S ，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S ，红、绿灯都亮； 1 2 例 3 主要让学生学会设计一些简单的电路，学生可以这样思考： 电路的要求是什么？符合哪些电路的特点是？怎样组装电路？ ④开关S 、S l 2 都闭合，红灯不亮，绿灯亮。 红