对初中生物教材分析的理解.pdfVIP

深入地分析教材和全面地掌握教材是课堂教学设计的基础，是 取得较好教学效果的前提条件。大量事实证明，只有对教材进 行深入细致的分析，真正领会教材的实质，对教材的处理符合 学生的认识规律，才能促进学生的学习，取得优良的教学效 果。结合我长期以来自身的教学实践以及和同事们的相互探讨 学习，谈谈我对教材分析的理解。 一．教材分析的依据 教材分析的依据是教学大纲、教材和学生，同时还需要参阅必要的教学参 考书。这里必须指出，尽管教材是大纲的具体化，是教和学的主要依据。但 是，不能就教材分析教材，而应该站在教学大纲的高度去分析教