五年级上册语文教案《四单元整合课家国情怀》统编版.pdfVIP

XX学校--用心用情服务教育！ 部编版小学语文教学资料，请参考使用！ 教学设计： 第四单元整合课家国情怀 教案 一、教材分析 部编版五上第四单元以“家国情怀”为主题编排课文，目的是通过引导学生把握课文主要内 容，体会课文所表达的思想感情，同时培养学生在叙述中，详略得当地表达情感。本组课文通过 不同的形式，表达相同的情感。《古诗三首》中，陆游、林升、龚自珍三位诗人分别通过对愿望 的描写、对现实的描绘、对统治者的希望等方式来表达自己忧国忧民、想为国家建功立业的爱国 情操；《少年中国说》则通过表明中国与少年的关系以及少年前途光明、远大来表说明中国的希 望寄托于青年一代人的身上。这两篇课文有着种种内在的联系，因此将两课内容进行有机整合， 互为补充，同时补充老师整理的课外文本《陆游诗四首》，充实课堂，增加课程容量，同时辅助 学生理解课文，更深刻地体会作者的情感。 二、教学目标： 1.正确认读生字、并能正确书写《古诗三首》、《少年中国说（节选）》中要求会写的字。 2.流利且有感情地背诵《古诗三首》，有气势有层次有激情地背诵《少年中国说（节选）》， 能默写《示儿》。 3.通