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- 2022-09-05 发布于江苏
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2017年春季二年级体育教学计划
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持
久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰
因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课
是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组
织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教
学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的
模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴
趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生
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