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高校图书馆微信阅读现状与对策探讨 　　摘要：本文主要探究高校图书馆微信阅读现状与对策。以高校图书馆微信阅读现状切入，分析高校图书馆微信阅读应用中，存在宣传力度不足、服务效果差、内容单一等情况，并以此为基础，提出针对性解决措施，以期为高校图书馆微信阅读应用工作开展提供有益借鉴。 　　关键词：高校图书馆微信阅读现状对策 　　中图分类号：g25文献标识码：a文章编号：1003-9082（2020）03-00-01 　　前言 　　大学作为一个人的黄金阅读时期，大学生阅读资源主要来源于高校图书馆，紧跟时代发展，创新阅读工作可让更多学生参与到阅读团队之中。而在信息化时代下，微信是学生群体青睐的阅读平台之一，改变了学生阅读模式与习惯，而面对学生逐渐变化的阅读要求，高校图书馆也应当创新阅读服务，改善微信平台阅读功能，以提高学生的阅读质量。 　　一、高校图书馆微信阅读现状 　　现阶段，我国有6亿人民使用微信，微信公众号更是在15个月中增加200多万，每天以8000的速度持续增长。所以，高校图书馆也应当跟上时代发展，利用资源优势，拓展微信公众平台，实现自我宣传。但是，在高校图书馆微信阅读中，仍然存在以下问题： 　　1.图书馆阅读推广中，尽管已经使用微信平台，但由于其缺少运营经验，在主题选择与宣传力度方面影响力不足，平台关注人数较少，无法将微信平台效果充分发挥出来，部分高校仅重视微信公众平台的借阅与查询功能上，严重缺乏其他方面建设[1]。 　　2.图书馆在为学生提供服务中，尽管已经在传统图书馆建设中积累了众多经验，但微信推广仍然存在众多问题，如偏向政策化无意义内容、宣传单一、重复推荐等，严重影响用户阅读体验。 　　二、高校图书馆微信阅读对策 　　1.加强宣传力度 　　现有微信推广阅读服务并未获得大学生青睐，主要是由于学生缺乏对微信阅读的了解，仍然沉浸在以往的纸质图书馆思维之中，未关注图书馆微信公众号。因此，高校图书馆应当从以下几方面出发，增强宣传力度。 　　1.1拓宽服务渠道。微信作为新兴社交媒体的一种，功能逐渐完善，微信公众号也层出不穷，各种类型平台应有尽有，让大学生应接不暇，难以有效在海量信息中找出高校图书馆的微信公众号。因此，在宣传过程中，应当拓宽宣传渠道：一是线上宣传，在图书馆微博、管网、读者论坛等平台上显示图书微信二维码，让学生在浏览网页时即可获得图书馆二维码，以便扫描关注微信，此种宣传方式较为被动[2];二是线下宣传，在线上被动宣传基础上，凭借新生入馆机会，向新生宣传微信平台，而老生则可直接向其发放微信宣传手册，或在阅览室座位上设置手册，让读者阅读;三是提高读者阅读量，可通过定期开展图书馆讲座方式，每周选择一个讲座主题，在此期间推广微信阅读，让更多学生习惯使用微信平台。 　　1.2拓展宣传范围。高校图书馆在微信阅读中，通常仅局限在较小空间范围之中，而阅读推广主要是为实现全民阅读，因此，还应当加强对外宣传。首先，各高校之间应当加强联系，通过沟通交流借鉴经验，以完善现有微信阅读平台，其次，可开展校外读者阅读活动，取消微信平台访问权限，以便更快扩散阅读信息，构建良好阅读氛围。 　　2.整合阅读资源 　　做好微信阅读资源整合，可有效提高微信阅读推广效果及效率。现有高校图书馆在推广中，内容重复累赘，资源千篇一律，资源杂乱分散，整合度严重不足。因此，应当从以下方面加强资源整合。 　　2.1丰富资源类型和内容。从资源类型而言，现有微信阅读主要以文字图片为主，缺乏多媒体、视频、音频等载体，为满足用户多层次需求，应当加强探索其他载体类型，通过生动的音频、视频等方式，提高微信阅读资源丰富度。并且，以其内容而言，也应当不断创新、开拓思维，可通过发送调查问卷、投票等方式决定资源内容，才能丰富资源内容，满足读者需求。 　　2.2更新平台资源。高校图书馆内容重复发送现象严重，主要是由于阅读资源有限，或工作者缺乏能力。所以高校图书馆可挖掘阅读资源内容编辑，尽量避免发送无意义资源，根据本馆特点推陈出新，提高新资源发送频率，以吸引更多用户，创造特色资源内容，从而树立独属于自身的服务品牌。 　　2.3合理规划资源。高校图书馆应当合理规划现有微信阅读平台，设置平台截面及栏目，保证各栏目主体明确，以免出现信息重叠交叉情况。 　　3.重视读者需求 　　3.1制定推廣计划。高校图书馆主要是为大学生提供阅读服务，而微信平台则存在较强灵活性，微信灵活操作及读者个性化需求，对高校图书馆提出了更高要求。因此，图书馆可通过定期向读者发送问卷的方式，掌握用户阅读需求，根据读者反馈挖掘资源内容，做好推广工作。 　　3.2