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年英语教学工作计划 二年英语教学工作计划 篇1 新的学期开始了，本学年我担任二年和四年级的英语教学工作，为了做好这一年的教学，我做以下计划： 一、 教材分析。 该教材根据少年儿童的生理和心理特点，体现了趣味性、实践性、灵活性、交际性和创造性，为英语教学提供了良好的依据。 二、 教学目标。 1、 培养学生的兴趣，让学生掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。 2、 培养学生的良好习惯，增强学生学习英语的自觉性。 3、 培养学生的情感和能力。 4、 培养学生一定的语感，为学生打下良好的语音、语调基础。 三、 措施。 1、 寓教于乐。兴趣对于小学生来说非常重要，在教学工作中我会认真备课，多设计新颖的教学环节，运用多种多样的教学方法，引导学生积极运用英语，提高英语能力。 2、 在单词教学方面，我借助实物、简笔画和图片等进行教学，这样有利于学生养成用英语思维的习惯，例如，教学小刀这个单词时，我手拿小刀，给学生看，并说“This is a knife”，这样很直观，利于记忆。 3、 在会话教学时，我会创设情景，让学生身临其境，更深刻理解和记忆会话。例如：教学“Happy birthday！”时，我会假设一个同学过生日，创设一个情景，大家都对他表示祝贺，边祝贺边说“Happy birthday！”，这样重复多次，学生自然而然就记住这句话了。 4、 在评价方式上，我会根据学生的特点，进行设计，有利于新颖的评价方式，激发学习积极性，使之有效运用于教学之中。例如在课堂上，我会在黑板上画一座山，举行男女爬山比赛，哪个组表现的好，哪个组就可以往上爬一步，爬到最高峰的是胜利者。这样学生学的很积极，教学效果很好。 5、 在培养学生听、说能力上多下工夫。考试固然重要。但是听、说能力却是学习英语的根本目的，因此这学期我计划在这方面多下工夫，经常让学生听录音，多说，多表达，将英语运用起来。 6、 良好的学习习惯，是学好知识的关键，所以在教学中我会进一步加强学生学习习惯的培养。比如，我会在留作业时让学生回家听录音，将每天所学的知识听几遍，并将下一课的知识听录预习，这样既加强了语感和听力，又巩固了旧知，预习了新知，对学生有好处，久而久之，养成了良好的学习习惯。 总之，在这学期我会尽自己所能，搞好英语教学，提高学生的英语水平，也提高自己的教学水平。 一、学生知识能力、习惯态度分析 英语第二学期教学工作计划 篇1 一、指导思想： 依据学校的整体发展规划，认真贯彻落实新学期学校工作计划，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革实施的水平；认真学习新课程理论，促进个人专业发展；以确保教学质量为核心，采取一系列有效措施，以便促进教育教学质量的进一步提高。 二、主要工作 （一）本学期重点学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，学习课程改革专着，《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和各种教学理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 1、根据学校安排积极参加集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，教案及时上传到网上，每月完成一份精品试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有计划，有目标。 2. 做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。。 3．认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断提高英语教学水平。 4，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。 5，加强对中考试题和各阶段考试的研究。 6，不断完善和改进对初中英语学业各种评价体系。 7．加强对提高课堂教学效益问题的研究。 8.有序完成学科教学质量分析报告，不断提升英语教学的质量和水平。 （二）加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学 1．引导学生开展多种形式的课程学习活动，以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”，不断提高课堂教学效益；引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。注重听课效率，加强评课活动和听课反思，依此推进我的教学效率的进一步提高。 2．加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。 3．遵循教务处学科教学质量调研制度。 （三）加强业务学习 1， 强化英语教学的专业发展意识，不断拓展专业智慧和能力。 2．进一步深入学习教育教学论着，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提本人的理论素养。 3．组织两次英语学习方法的专题讲座，使学生了解英语发展前沿和英语学习的重要意义与方法。 （四）抓好毕业班工作 1．认真制定初中毕业班教学工作 1）召开学生小型座谈会，对20xx年中考提出建议、设想； 2）指导学生用好初三学科