二年级下册统编语文《古诗二首》第二课时精品教学设计.docxVIP

传播先进教育理念 提供科学教学方法 地址：北京市东城区龙潭路3号 电话：400-688-1789 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 1　古 诗 二 首 【教学目标】 1.认识本课11个生字，会写8个生字。 2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.想象画面，理解诗意。 4.联系生活，培养学生的观察能力和审美情趣。 【教学重点】 1.读准“莺、拂、堤”等生字。 2.朗读、背诵两首古诗。 【教学难点】 　　通过朗读，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。 【教学准备】 1.课件。 2.生字卡片。 3.学生课前收集有关春天的资料。 【课时安排】 2课时 第二课时 【课时目标】 1.认识“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。 2.正确、流利地朗读《咏柳》。背诵《咏柳》。 3.想象画面，理解诗意。 4.领略春天自然景物的美，联系生活，培养学生的观察能力和审美情趣。 【教学过程】 一、展示图片，导入新课。 1.同学们，上节课老师布置了一项特殊的作业，你们完成了吗？ (学生出示收集的柳叶及有关柳树的图片) (这里最好让学生说说自己所看到的柳叶、柳树是什么样子的) 2.知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们要学习一首赞美柳树的古诗。板书课题。 3.全班齐读课题。 4.(出示课文中的图)你们在图