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《习作八》讲评教学设计
复备人：
一、教学内容：人教版语文第十册第八组习作
二、教学目的：培养学生的表达能力与创造力，鼓励学生积累与思考。
三、教学重难点：表达自己的真情实感。
四、教学准备：学生作文
五、教学课时：一课时
六、教学过程：
一、导入谈话
二、习作成功之处师生共同评讲
1.出示学生习作，并让该作文作者读一遍，其他同学边听边想，
你有什么感受，这篇文章好在哪里。
2.学生评讲，教师加以鼓励，肯定、引导并板书主要优点。
3.师小结。
实
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