高中音乐鉴赏中戏曲音乐有效性教学方式的探究.docxVIP

高中音乐鉴赏中戏曲音乐有效性教学方式的探究 　　【摘要】在漫长的历史长河中，戏曲文化以它独有的魅力源远流长。无论时代如何变迁，它都以它自有的传统形式存在着，以它特有的古典文化展示着历史，展示着它的民族文化，所以它作为传统文化的象征，在高中音乐鉴赏课中最具有代表性，是最具特色的教学内容。戏曲的发展是延续历史精粹的结果，是历史文化优秀的产物。是音乐鉴赏中最重要的一种表达内容的丰富产物，传统文化的展现。高中音乐鉴赏中戏曲音乐的教学內容其实是丰富多彩的，是以一种很轻松的方式传递给学生，让学生在学习的同时，体会快乐，体会戏曲所展示的独有的本质魅力。并且它的教学方式也有所不同，会给高中生以焕然一新的感受，这才是音乐教学的感染力。 　　【关键词】高中音乐鉴赏戏曲音乐教学方式 　　高中音乐鉴赏课的内容其实就是在传承中华民族的传统文化，将历史延续下来的精神文明宝贵的财富传扬下去，使其发扬光大。所以，在高中的课程中加入戏曲的元素，也是为了让更多的学生了解戏曲文化，更深刻的学习戏曲文化，把戏曲文化所能带给我们的精神财富吸收到自身，以此来加强对于音乐的欣赏。而且，高中课堂之中开设鉴赏课的目的主要为学生紧张的学习压力减压的同时，陶冶情操，丰富学生的情感。使学生学会欣赏美好，学会体会音乐的乐趣，懂得传统文化所体现的价值。戏曲所发生和所能带给学生的影响。戏曲的精髓是历史沉淀的结果，是前人一起努力的结果，是高中课堂中不可或缺的内容，也是重要的组成部分，更是每一位同学在学习过程中加强知识的过程。带着一份踏实的态度，认真对待这来之不易的课程。要懂得为之努力，更加深入的了解传统文化，了解传统知识，探索和求证更多我们还没知道的和懂得的知识。 　　一、高中音乐鉴赏中戏曲的有效教学的意义 　　（一）提升学生的鉴赏能力，培养学生兴趣 　　戏曲音乐作为传统文化，一直是教育工作者想要传递给学生的一种传统文化。它以传统文化的精粹来展示在世人面前。高中的音乐以它独有的魅力为学生培养高雅的情操。高效的教学可以更好的培养学生的文化素养。提升学生的鉴赏能力，让学生在高中时期开始培养兴趣，戏曲的魅力源于它通过时间的沉淀所表现出来的韵味。提升学生的鉴赏能力，在学习戏曲的过程中，慢慢学会对音乐的感知能力，通过对戏曲的鉴赏，也学会了解历史，了解中国的传统文化。只有鉴赏能力的提升，才会懂得欣赏美好的事物，才会有更深刻的理解。才会分析和总结事情的发展和内容。学生有兴趣的进行学习得到的效果也是不一样的，所以学生的兴趣也是非常重要。培养学生的兴趣，锻炼他们的各方面表达能力。既丰富自己，也了解了戏曲音乐，何乐而不为呢？ 　　（二）提升学生的学习能力，掌握传统文化 　　音乐鉴赏的课程安排，对于高中学生来说是一件让他们心灵得到放松的事情。在紧张忙碌的学习生活中，音乐课程的安排，既是心灵的升华，也是对于音乐欣赏能力的提升。更是更好的了解传统文化的意义。将戏曲文化融入到高中生的学习之中，提升学生的学习能力，使其在学习之中慢慢领会中国的传统文化，掌握更多的历史知识。对于传统文化的学习，戏曲是最具特色的一种表现形式。是各种精粹的组合，是历史的传承。是文化得以延续的宝贵财富。是学生在鉴赏的同时，领会更多的知识，掌握更多的传统文化。把握时代所赋予我们的宝贵精神财富。提升学生的学习能力，最好的方法就是先让其放松，精神得到放松的时候。才会事半功倍，才会在学习的时候，专注学习。在音乐鉴赏课程的时候，认真欣赏戏曲的魅力，这都是相辅相成的。高中生在学习的时候，会很容易把一项事情做的很累，那么这个时候就需要通过音乐来排解压力。帮助其自身在愉快之中充满快乐！ 　　二、戏曲音乐有效性的教学方式 　　（一）通过模拟戏曲内容，增强学生见识 　　高中音乐鉴赏的内容中，戏曲是其表现的最主要的内容。通过学习模拟戏曲的服装、语言、人物性格特点，来抓住整部戏曲的关键线索。戏曲的音乐鉴赏，是学生在学习的过程中从一开始就慢慢积累戏曲中的精华部分。模拟戏曲内容是什么曲的内容，可以帮助学生更好的理解和掌握戏曲知识。与此同时，应当采用问答卷的方式，把学生自然分成两组。采用调查的方式让学生自己写出符合自己的戏曲内容，也可以是把自己看过的戏曲加以表演。其实每个高中生都是有自己独立的思考能力。所以当他们想要表达自己的时候，尽可能多的培养学生的见识，使其共同进步。学生对于戏曲的掌握不是很好，所以也需要老师的耐心和细心的表达。同时，可以在课上进行幻灯片的播放，多给学生展示一些关于戏曲内容的影片，让学生加深了解，从而加深认识。 　　（二）通过戏曲鉴赏，锻炼学生自主学习的能力 　　在高中课程中，戏曲鉴赏是针对学生自主学习能力的锻炼。在学习时，戏曲本身应该就是丰富多彩的。