新人教 必修二高中物理实验：验证机械能守恒定律课件[1].pptVIP

９ 实验:验证机械能守恒定律 1.理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量. 2.知道实验中选取测量点的有关要求，会根据实验中打出的纸带进行数据分析并得出实验结论. 3.能定性分析产生实验误差的原因，并会采用相应的措施减小实验误差. 　 1.通过阅读教材，进一步理解机械能守恒定律，明确实验中要的物理量. 2.通过动手实验，掌握实验原理、实验步骤及数据处理的方法. 3.通过误差分析，掌握减小实验误差的方法. 学法指导 课程目标 知识构建 机械能守恒定律： 在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。 ΔEp减=ΔEk增 问题：如果请你设计验证机械能守恒定律的实验，你的基本思路是什么？ 1.实验需要知道哪些物理量？需要测量重物的质量吗？需要哪些器材？ 3.为什么挑选第一、二两个点间距离接近2mm的纸带进行测量？ h 起始点 4.若回避起点，如何验证机械能守恒？ Δh A B 5.如何测量物体的瞬时速度？ 6.速度能不能用 或 计算？ 1.实验原理 h v 2.实验器材 活动与探究 3.实验操作 测量数据 数据处理 2.重物下落过程中除了重力外会受到哪些阻力？怎样减少这些阻力对实验的影响？ 测安算 （１）偶然误差：测量相关长度时带来的，减小的办法一是测下落距离时都从０点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值. （２）系统误差：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，故动能的增加量ΔEK必定稍小于重力势能的减小量ΔEP ，改进办法是调整器材安装，尽可能地减小阻力. 5.注意事项 （１）打点计时器要竖直：安装时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力. （２）重物密度要大：重物应选用质量大、体积小、密度大的材料. （３）一先一后：应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落. （４）速度的测量：某时刻的瞬时速度应根据　　　　 计算，不能用　　　或　　 　 来计算. 4.误差分析 自由落体验守恒，阻力减小机械能. 仪器固定竖直向，先开电源物后放. 开头两点两毫米，从头验证式容易. 不管开头看清晰，任取两点就可以. 图象验证也很好，关键记住两坐标. 记忆口诀 其它方案：气垫导轨和数字计时器验证机械能守恒定律 ?演示实验 点评：本实验是“重锤落体法”验证机械能守恒的深化与创新。一是应用数字计时器测时间求速度，简便误差小；二是滑块在气垫导轨上运动，较好消除摩擦阻力的影响。 能力突破 实验器材的选择及误差分析 1.验证机械能守恒定律”实验，完成下列问题： 　　（1）从下列器材中选出实验时所用的器材（填写编号）________． A.打点计时器（包括纸带）　B．重锤　 C．天平　 D.毫米刻度尺　 E．秒表　 F．运动小车 （2）打点计时器的安装要求 ；开始打点计时的时候，应先 ，然后 。 （3）计算时对所选用的纸带要求是 。 （4）实验中产生系统误差的主要原因是 ，使重锤获得的动能往往 。为减小误差，悬挂在纸带的重锤应选择 。 　　 典题直击：2.用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图乙所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，则（g取10 m/s2，结果保留两位有效数字） （1）在纸带上打下计数点５时的速度v5= m/s; （2）在打点0～5过程中系统动能的增加量△Ｅk ＝　　 Ｊ，系统势能的减少量△Ｅp ＝　　 Ｊ，由此得出的结论是　　　　　　。 （3）若某同学作出的v2 /2- h图象如图所示,则当地的实际重力加速度g=________ m/s2.