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２、我从哪里来
一、教学目标：
1能发现和提出问题，并能通过各种途径收集信息去解决问题
2保持探究新生命产生奥秘的好奇心；能珍爱生命，通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。
3了解人的生育方式；知道繁殖是生命的共同特征
二、教材分析：
神奇的生命世界让每个学生产生一种莫名的好奇感，学生对比有很多问题想要解决，
“我从哪里来”就成为一个？待解决的问题。教科书中通过收集信息—交流信息—游戏体验
的方式，让学生了解胎儿的形成、发育过程，体验妈妈十月怀胎的辛苦，感受母子亲情，知
道繁衍是生命的共同特征。
三、活动准备
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