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2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于家庭的说法,不正确的是(? ?)。
A.每一个家庭成员都十分重要
B.家人之间的相互陪伴不是贡献
C.家庭成员之间应该互相关爱
D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带
2.《一屋不扫,何以扫天下》的故事告诉我们(? ?)道理。
A.屋顶要天天打扫
B.只打扫一个房间
C.连一间屋子都不打扫,怎么能够治理
3.下面小朋友的做法哪种是不对的?(? ?)
A.爸爸不开心,去关心他
B.主动帮妈妈干家务活
C.放学后书包一扔,看到饭菜不是自己喜欢吃的,闹起了情绪
4.下列哪项内容不可以写进班规里?(? ?)
A.室内室外不追跑?
B.每周玩一次电脑游戏?
C.同学之间相互尊重,说话文明?
5.我们的班规应该是(? ? )制订的。
A.老师自己
B.班长及几个优秀学生
C.老师带领全班学生一起讨论后
6.班与班之间,应该是(? ?)。
A.互相取长补短
B.互相尊重
C.要在竞争中一定取胜
二.填空题(共6题,共20分)
1.( ? ? ?)都是学校大家庭中的一员。在学校生活中,大家一起合作,共同( ? ? ?)和( ? ? ?)美好的校园生活。
2.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(? ? ? )。
3.“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的( ?????),也有我们这样的( ?????)。
4.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到(? ? ? )。
5.家是一个(? ? ? )的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。
6.( ?????)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的( ?????)目标。
三.判断题(共6题,共12分)
1.早上起床不用叠被子,反正晚上还要睡。? ?(? ?)
2.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。( ? )
3.班规的制订重在执行,但老师可以根据需要改。(? ?)
4.了解其他班集体的优点,并向他们学习。 (? ?)
5.发现不合理的班规,我就不执行。? ?(? ?)
6.如果发现班规中存在问题,有与实际情况不相符的地方,班规可以改进。(? ? )
四.连线题(共1题,共8分)
1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)
一年级刚入学时 ? ? ? ? ? ? 接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖 ? ? ?
建队日那天 ? ? ? ? ? ? ? ? 互相不认识,但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影 ? ? ? ? 队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?
二年级时春季运动会 ? ? ? ? 同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共29分)
1.做家务有哪些好处呢?请你列举出三点。
2.列举做家务的好处有哪些?(至少写出五条)
3.在日常生活中我们如何做才能让父母少操心。
4.与家人沟通的小技巧有哪些?
5.班级之间有哪些不正当的竞争行为?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共5分)
1.读情境,回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。
从律师的话中,你明白了什么?
九.综合题(共2题,共13分)
1.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
(? ?)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
(? ?)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
(? ?)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
(? ?)我先淘米煮饭,等家人回来做晚饭就轻松了。
(? ?)我每天放学负责喂家里的小羊。
2.我的发现: (1)我发现每天父母最忙的时间是(????? )。
? ? ? ?(2)我发现每天比我起的早的是(????? )睡得晚的是(????? )。
? ? ? ?(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(????? )。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.每个班;创造;分享
2.班规
3.大人;小孩
4.自己的责任
5.特别
6.班徽;奋斗
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4
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